Kognitive Modelle

35 Literaturliste

Literaturliste zum Kapitel IV. Kognitive Modelle

Bartling, G., Echelmeyer, L. & Engberding, M. (2008). Problemanalyse im therapeutischen Prozess. Leitfaden für die Praxis (5. Aufl.). Stuttgart: Kohlhammer.

Bodenmann, G., Perrez, M. & Schär, M. (2011). Klassische Lerntheorien. Grundlagen und Anwendungen in Erziehung und Psychotherapie (Psychologie Lehrbuch, 2. Aufl.). Bern: Verlag Hans Huber.

Bundschuh, K. (2008). Heilpädagogische Psychologie (UTB Sonder- und Heilpädagogik, Psychologie, 4., überarb., erw. und neu gestaltete Aufl). München: Reinhardt.

Comer, R. J. & Sartory, G. (2008). Klinische Psychologie (6. Auflage). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.

Fitzek, H. & Salber, W. (1996). Gestaltpsychologie. Geschichte und Praxis. Darmstadt: Wissenschaftliche Buchgesellschaft.

Gröschke, D. (1992). Psychologische Grundlagen der Heilpädagogik. Ein Lehrbuch zur Orientierung für Heil-, Sonder- und Sozialpädagogen. Bad Heilbrunn/Obb.: Klinkhardt.

Lefrançois, G. R. (2006). Psychologie des Lernens (4. Aufl.). Heidelberg: Springer.

Nolting, H.-P. & Paulus, P. (2012). Psychologie lernen. Eine Einführung und Anleitung (11. Aufl.). Weinheim: Beltz.

Petermann, F., Maercker, A., Lutz, W. & Stangier, U. (2011). Klinische Psychologie – Grundlagen (Bachelorstudium Psychologie). Göttingen: Hogrefe.

Petermann, F., Natzke, H., Gerken, N. & Walter, H.-J. (2006). Verhaltenstraining für Schulanfänger. Ein Programm zur Förderung sozialer und emotionaler Kompetenzen (2. Aufl.). Göttingen: Hogrefe.

Zimbardo, P. G. & Gerrig, R. J. (2008). Psychologie (18. Aufl). München: Pearson Studium.

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