Einführung
3 Aufbau des Lerntools und Darstellungskonventionen
Aufbau des Lerntools
Das Lerntool „Verhalten: Grundlagen und Modelle“ steht in der Lernumgebung zuugs als Buch zur Verfügung. Es ist in einzelne Kapitel (I., II., etc.) mit Unterkapiteln gegliedert. Ein Inhaltsverzeichnis ermöglicht den Zugriff auf ausgewählte Seiten.
Konventionen für die Darstellung der Informationen im Lerntool
Die Informationen in diesem Lerntool können in verschiedener Weise formatiert sein, um dir mehr Orientierung zu bieten:
Dieser Abschnitt verwendet normalen Text, wichtige Begriffe sind kursiv gesetzt.
Blockzitate werden eingerückt, enthalten Originaltexte mit Quellenverweis, das ganze Zitat steht nicht in Anführungszeichen. Quellenverweis am Schluss in der Form (Autor, Jahr).
Einige Zitate stehen auch in diesem Format… (Zitateigenschaften sonst wie oben).
Blöcke in diesem Format beinhalten Vertiefungswissen, das eine indivdiuelle Auseinandersetzung mit einzelnen Themen anbietet.
WICHTIG: Das Vertiefungswissen kann durch den Link oben rechts auf jeder Seite angezeigt oder ausgeblendet werden. Die gewählte Einstellung (anzeigen oder verbergen) gilt für alle Seiten des aktuellen Benutzers und wird als persönliche Einstellung gespeichert!
Übungsfragen und Selbsttestfragen
Jedes Denk- und Handlungsmodell beinhaltet 10 bis 15 Übungsfragen und Selbsttestfragen für die individuelle Lernkontrolle.
Übungsfragen sind die am Schluss jedes Denk- und Handlungsansatzes unter dem gleichnamigen Navigationspunkt aufgeführten Fragen mit den dazugehörigen Antworten. Jede Frage in der Liste kann angeklickt werden und zeigt dann die richtige oder mögliche Antworten an. Für die Lernkontrolle ist es sinnvoll, jede Frage zuerst selbst zu beantworten und erst dann die Lösung anzuklicken.
Selbsttestfragen stehen zu jedem Denk- und Handlungsansatz zur Verfügung. Dieser Selbsttest ist via Inhaltsverzeichnis zugänglich.
- Die Selbsttests können beliebig oft gelöst werden, was durchaus auch sinnvoll ist.
- Die Auswertung und Anzeige der Resultate erfolgt am Ende des Testdurchlaufs.
- Die Testteilnahme erfolgt anonym; d.h. es sind keine Rückschlüsse auf die Identität der Teilnehmenden möglich.
- Die absolvierten Testdurchläufe bleiben für die Benutzer für eine gewisse Zeit gespeichert und können in dieser Zeit noch eingesehen werden
Interne Links
Im vorliegenden Lerntool sind Querverweise zu andern Kapiteln und Modulen enthalten, die teilweise als Links gestaltet sind.
Eine Rückkehr zur ursprünglichen Seite erfolgt via Inhaltsverzeichnis.
Verwendung von Wikipedia
Das Lerntool enthält einige Links zu Wikipedia-Artikeln und wenige Zitate aus Wikipedia. Diese verweisen auf ausgewählte Wikipedia-Seiten, die die betreffenden Begriffe und Phänomene zum jetzigen Zeitpunkt (Herbst 2015) anschaulich und fachlich relevant beschreiben.
Diese Wikipedia-Verweise sollen zur weiteren Beschäftigung mit den entsprechenden Themen anregen. Es muss aber beachtet werden, dass der Umgang mit Wikipedia problematisch sein kann, weil die zitierten Artikel jederzeit verändert, umgeschrieben oder gelöscht werden können. Als ausschliessliche Informationsquelle ist Wikipedia deshalb ungeeignet. Für wissenschaftliche Arbeiten wird Wikipedia in der Regel als nicht zitierfähig betrachtet.
Im vorliegenden Lerntool sind zwei Fälle zu unterscheiden:
- Wörtliche Zitate aus Wikipedia: In diesem Fall dient «Wikipedia» lediglich als Quellenangabe, der vorliegende Text wird nicht mehr verändert und ist an der verwendeten Stelle passend.
- Verweise auf Wikipedia-Artikel mit URL (Links): In diesem Fall ist eher Vorsicht geboten, da die verlinkten Artikel zum Zeitpunkt des Aufrufs möglicherweise bezüglich Form oder Inhalt geändert wurden.