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Ausgangslage
1. Standortbestimmung: Studienanfang
2. Standortbestimmung: Ende 1. Semester
3. Standortbestimmung: Ende 2. Semester
4. Standortbestimmung: Ende 3. Semester
5. Erfassung von Lern- und Entwicklungsbedingungen von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit besonderem Bildungsbedarf
6. Konzeption und Umsetzung von Bildungsangeboten für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit besonderem Bildungsbedarf
7. Beratung von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit besonderem Bildungsbedarf sowie deren Bezugspersonen
8. Professionelle Kooperation in Bildungssystemen für Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit besonderem Bildungsbedarf
9. Mitgestaltung von Bildungssystemen im heilpädagogischen Kontext
10. Forschung und Entwicklung im heilpädagogischen Kontext
11. Kommunikation und professionellen Beziehungsgestaltung
12. Reflexion
13. Professionalisierung
Appendix
Sozial- und Selbstkompetenzen
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