{"id":45,"date":"2020-02-11T13:51:05","date_gmt":"2020-02-11T12:51:05","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/verhalten\/?post_type=front-matter&p=45"},"modified":"2024-06-12T11:42:54","modified_gmt":"2024-06-12T09:42:54","slug":"intro","status":"publish","type":"front-matter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/verhalten\/front-matter\/intro\/","title":{"raw":"Intro","rendered":"Intro"},"content":{"raw":"Menschliches Verhalten wirft Fragen auf, insbesondere dann, wenn es herausfordert oder st\u00f6rt.\r\n\r\nEin professioneller und reflektierter Umgang mit herausforderndem Verhalten in Familie, Schule und Unterricht erfordert verschiedene Kompetenzen: Ein Verhalten systematisch zu beobachten, es in seinem Kontext zu verstehen versuchen und geeignete Handlungsstrategien abzuleiten, die auf ihre Wirksamkeit \u00fcberpr\u00fcft werden.\r\n\r\nIn vielen Studien- und Ausbildungsg\u00e4ngen werden solche erforderlichen Kompetenzen vermittelt und weiterentwickelt. Dabei ist von einer grossen Heterogenit\u00e4t in Bezug auf Vorwissen und Erfahrungen im Umgang mit herausforderndem Verhalten auszugehen.\r\n\r\nMit dem vorliegenden Lerntool kann ein Grundlagenwissen erarbeitet werden, das beim Verstehen und Deuten von Verhaltensweisen sowie beim Ableiten von geeigneten pr\u00e4ventiven und\/oder interventiven Handlungsstrategien im p\u00e4dagogischen, heilp\u00e4dagogischen und im therapeutischen Kontext hilfreich ist.\r\n\r\nDas Tool dient damit dem selbstorganisierten F\u00fcllen allf\u00e4lliger Wissens- und Verst\u00e4ndnisl\u00fccken und\/oder dem Auffrischen bereits erworbener Kompetenzen.\r\n\r\nDidaktisch gesehen ist das gesamte Lerntool modular aufgebaut. Es muss also nicht sequentiell durchgearbeitet werden. Das Tool enth\u00e4lt vielf\u00e4ltige und abwechslungsreiche Lernmaterialien: Texte mit Abbildungen, Videoszenen, Experteninterviews und -aussagen, \u00dcbungsfragen, Selbsttest, Literaturangaben.\r\n\r\n
\r\n\r\nDas Lerntool wurde 2015 von Dr. Markus Matthys und Dr. Marc Luder als e-Learning f\u00fcr die Ausbildung Schulische Heilp\u00e4dagogik (SHP) an der Hochschule f\u00fcr Heilp\u00e4dagogik (HfH) entwickelt.\r\n\r\nIm 2020 wurde es in eine neue Lernumgebung (zuugs) \u00fcbertragen und von Dr. Margaretha Florin \u00fcberarbeitet. Es steht nun auch f\u00fcr Weiterbildungen zur Verf\u00fcgung.\r\n\r\n
\r\n\r\nViel Vergn\u00fcgen bei der Lekt\u00fcre und beim Durcharbeiten!<\/span>","rendered":"

Menschliches Verhalten wirft Fragen auf, insbesondere dann, wenn es herausfordert oder st\u00f6rt.<\/p>\n

Ein professioneller und reflektierter Umgang mit herausforderndem Verhalten in Familie, Schule und Unterricht erfordert verschiedene Kompetenzen: Ein Verhalten systematisch zu beobachten, es in seinem Kontext zu verstehen versuchen und geeignete Handlungsstrategien abzuleiten, die auf ihre Wirksamkeit \u00fcberpr\u00fcft werden.<\/p>\n

In vielen Studien- und Ausbildungsg\u00e4ngen werden solche erforderlichen Kompetenzen vermittelt und weiterentwickelt. Dabei ist von einer grossen Heterogenit\u00e4t in Bezug auf Vorwissen und Erfahrungen im Umgang mit herausforderndem Verhalten auszugehen.<\/p>\n

Mit dem vorliegenden Lerntool kann ein Grundlagenwissen erarbeitet werden, das beim Verstehen und Deuten von Verhaltensweisen sowie beim Ableiten von geeigneten pr\u00e4ventiven und\/oder interventiven Handlungsstrategien im p\u00e4dagogischen, heilp\u00e4dagogischen und im therapeutischen Kontext hilfreich ist.<\/p>\n

Das Tool dient damit dem selbstorganisierten F\u00fcllen allf\u00e4lliger Wissens- und Verst\u00e4ndnisl\u00fccken und\/oder dem Auffrischen bereits erworbener Kompetenzen.<\/p>\n

Didaktisch gesehen ist das gesamte Lerntool modular aufgebaut. Es muss also nicht sequentiell durchgearbeitet werden. Das Tool enth\u00e4lt vielf\u00e4ltige und abwechslungsreiche Lernmaterialien: Texte mit Abbildungen, Videoszenen, Experteninterviews und -aussagen, \u00dcbungsfragen, Selbsttest, Literaturangaben.<\/p>\n

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Das Lerntool wurde 2015 von Dr. Markus Matthys und Dr. Marc Luder als e-Learning f\u00fcr die Ausbildung Schulische Heilp\u00e4dagogik (SHP) an der Hochschule f\u00fcr Heilp\u00e4dagogik (HfH) entwickelt.<\/p>\n

Im 2020 wurde es in eine neue Lernumgebung (zuugs) \u00fcbertragen und von Dr. Margaretha Florin \u00fcberarbeitet. Es steht nun auch f\u00fcr Weiterbildungen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n

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Viel Vergn\u00fcgen bei der Lekt\u00fcre und beim Durcharbeiten!<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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