{"id":428,"date":"2020-02-26T17:23:36","date_gmt":"2020-02-26T16:23:36","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/verhalten\/?post_type=chapter&#038;p=428"},"modified":"2024-06-23T21:36:46","modified_gmt":"2024-06-23T19:36:46","slug":"literaturliste-8","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/verhalten\/chapter\/literaturliste-8\/","title":{"raw":"Literaturliste","rendered":"Literaturliste"},"content":{"raw":"<div class=\"ilc_Paragraph ilc_text_block_Standard\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Becker, N. (2007). Der Stellenwert biologischer Erkl\u00e4rungsmuster in der Debatte \u00fcber ADHS. Eine Analyse p\u00e4dagogischer Zeitschriften. In U. Mietzner, H.-E. Tenorth &amp; N. Welter (Hrsg.), <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>P\u00e4dagogische Anthropologie. Mechanismus einer Praxis<\/i><\/span> (Beihefte Zeitschrift f\u00fcr P\u00e4dagogik, Bd. 52, S. 186\u2013201). Weinheim: Beltz.<\/li>\r\n \t<li>Birbaumer, N. &amp; Schmidt, R. (2010). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Biologische Psychologie<\/i><\/span> (Springer-Lehrbuch, 7. Aufl.). Heidelberg: Springer-Medizin-Verlag.<\/li>\r\n \t<li>Comer, R. J. &amp; Sartory, G. (2008). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Klinische Psychologie<\/i> <\/span>(6. Auflage). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.<\/li>\r\n \t<li>Gerspach, M. (2009).<i> <\/i><span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Psychoanalytische Heilp\u00e4dagogik. Ein systematischer \u00dcberblick<\/i> <\/span>(Heil- und Sonderp\u00e4dagogik). Stuttgart: Kohlhammer.<\/li>\r\n \t<li>Kolb, B. &amp; Whishaw, I. Q. (1993). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Neuropsychologie<\/i>.<\/span> Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.<\/li>\r\n \t<li>K\u00f6hler, T. (2005a).<i> <span class=\"ilc_text_inline_Emph\">Biologische Grundlagen psychischer St\u00f6rungen<\/span><\/i> (2. Aufl.). G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\r\n \t<li>K\u00f6hler, T. (2005b). Psychobiologie. In F. Petermann &amp; H. Reinecker (Hrsg.), <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Handbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie<\/i><\/span> (S. 35\u201343). G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\r\n \t<li>Petermann, F., Maercker, A., Lutz, W. &amp; Stangier, U. (2011). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Klinische Psychologie - Grundlagen<\/i><\/span> (Bachelorstudium Psychologie). G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\r\n \t<li>Petermann, F. &amp; Reinecker, H. (Hrsg.). (2005). <i><span class=\"ilc_text_inline_Emph\">Handbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie<\/span>.<\/i> G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>","rendered":"<div class=\"ilc_Paragraph ilc_text_block_Standard\">\n<ul>\n<li>Becker, N. (2007). Der Stellenwert biologischer Erkl\u00e4rungsmuster in der Debatte \u00fcber ADHS. Eine Analyse p\u00e4dagogischer Zeitschriften. In U. Mietzner, H.-E. Tenorth &amp; N. Welter (Hrsg.), <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>P\u00e4dagogische Anthropologie. Mechanismus einer Praxis<\/i><\/span> (Beihefte Zeitschrift f\u00fcr P\u00e4dagogik, Bd. 52, S. 186\u2013201). Weinheim: Beltz.<\/li>\n<li>Birbaumer, N. &amp; Schmidt, R. (2010). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Biologische Psychologie<\/i><\/span> (Springer-Lehrbuch, 7. Aufl.). Heidelberg: Springer-Medizin-Verlag.<\/li>\n<li>Comer, R. J. &amp; Sartory, G. (2008). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Klinische Psychologie<\/i> <\/span>(6. Auflage). Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.<\/li>\n<li>Gerspach, M. (2009).<i> <\/i><span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Psychoanalytische Heilp\u00e4dagogik. Ein systematischer \u00dcberblick<\/i> <\/span>(Heil- und Sonderp\u00e4dagogik). Stuttgart: Kohlhammer.<\/li>\n<li>Kolb, B. &amp; Whishaw, I. Q. (1993). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Neuropsychologie<\/i>.<\/span> Heidelberg: Spektrum Akademischer Verlag.<\/li>\n<li>K\u00f6hler, T. (2005a).<i> <span class=\"ilc_text_inline_Emph\">Biologische Grundlagen psychischer St\u00f6rungen<\/span><\/i> (2. Aufl.). G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\n<li>K\u00f6hler, T. (2005b). Psychobiologie. In F. Petermann &amp; H. Reinecker (Hrsg.), <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Handbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie<\/i><\/span> (S. 35\u201343). G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\n<li>Petermann, F., Maercker, A., Lutz, W. &amp; Stangier, U. (2011). <span class=\"ilc_text_inline_Emph\"><i>Klinische Psychologie &#8211; Grundlagen<\/i><\/span> (Bachelorstudium Psychologie). G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\n<li>Petermann, F. &amp; Reinecker, H. (Hrsg.). (2005). <i><span class=\"ilc_text_inline_Emph\">Handbuch der Klinischen Psychologie und Psychotherapie<\/span>.<\/i> G\u00f6ttingen: Hogrefe.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Becker, N. (2007). Der Stellenwert biologischer Erkl\u00e4rungsmuster in der Debatte \u00fcber ADHS. 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