{"id":33,"date":"2022-08-19T16:38:03","date_gmt":"2022-08-19T14:38:03","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/?post_type=chapter&p=33"},"modified":"2022-08-19T16:42:45","modified_gmt":"2022-08-19T14:42:45","slug":"gruppenchat-channels-und-mehr","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/chapter\/gruppenchat-channels-und-mehr\/","title":{"raw":"Gruppenchat, Channels und mehr","rendered":"Gruppenchat, Channels und mehr"},"content":{"raw":"

<\/a>Gruppenchat und mehr<\/h2>\r\nGruppenchats k\u00f6nnen beispielsweise zur Gruppenarbeit genutzt werden. Jeder kann einen Gruppenchat starten und darum eine beliebige Anzahl Personen einladen. Im Chat k\u00f6nnen Dateien abgelegt, gechattet und Videobesprechungen gestartet werden.\r\n\r\nDer Gruppenchat l\u00e4sst sich gut f\u00fcr die folgenden zwei Szenarien nutzen:\r\n
    \r\n \t
  1. Gruppenchat von Dozierenden organisiert: Die Dozierenden richten f\u00fcr jede Gruppe einen Gruppenchat ein. Im Gruppenchat kann zusammen gearbeitet werden. Da die Dozierenden die Gruppen erstellt haben, ist es f\u00fcr Dozierende m\u00f6glich wie in Breakoutrooms zwischen den Chats\/ Videochats zu wechseln und Inputs zu geben.<\/li>\r\n \t
  2. Gruppen ohne Dozierende: Die Dozierenden teilen Gruppen ein und bestimmen jeweils eine Person pro Gruppe, die den Chat einrichtet. Dies eignet sich f\u00fcr Gruppenarbeit ohne Betreuung durch die Dozierenden.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n

    Schritt f\u00fcr Schritt<\/h3>\r\n
      \r\n \t
    1. Chat in MS Teams \u00f6ffnen<\/li>\r\n \t
    2. In oberster Leiste eine Person suchen<\/li>\r\n \t
    3. Rechts auf Teilnehmer klicken<\/li>\r\n \t
    4. Weitere Personen\/ Kontakte hinzuf\u00fcgen<\/li>\r\n \t
    5. Oben rechts auf das Kamerasymbol um Videobesprechung innerhalb des Chats zu starten.<\/li>\r\n<\/ol>\r\n\"Oberfl\u00e4che<\/a>","rendered":"

      <\/a>Gruppenchat und mehr<\/h2>\n

      Gruppenchats k\u00f6nnen beispielsweise zur Gruppenarbeit genutzt werden. Jeder kann einen Gruppenchat starten und darum eine beliebige Anzahl Personen einladen. Im Chat k\u00f6nnen Dateien abgelegt, gechattet und Videobesprechungen gestartet werden.<\/p>\n

      Der Gruppenchat l\u00e4sst sich gut f\u00fcr die folgenden zwei Szenarien nutzen:<\/p>\n

        \n
      1. Gruppenchat von Dozierenden organisiert: Die Dozierenden richten f\u00fcr jede Gruppe einen Gruppenchat ein. Im Gruppenchat kann zusammen gearbeitet werden. Da die Dozierenden die Gruppen erstellt haben, ist es f\u00fcr Dozierende m\u00f6glich wie in Breakoutrooms zwischen den Chats\/ Videochats zu wechseln und Inputs zu geben.<\/li>\n
      2. Gruppen ohne Dozierende: Die Dozierenden teilen Gruppen ein und bestimmen jeweils eine Person pro Gruppe, die den Chat einrichtet. Dies eignet sich f\u00fcr Gruppenarbeit ohne Betreuung durch die Dozierenden.<\/li>\n<\/ol>\n

        Schritt f\u00fcr Schritt<\/h3>\n
          \n
        1. Chat in MS Teams \u00f6ffnen<\/li>\n
        2. In oberster Leiste eine Person suchen<\/li>\n
        3. Rechts auf Teilnehmer klicken<\/li>\n
        4. Weitere Personen\/ Kontakte hinzuf\u00fcgen<\/li>\n
        5. Oben rechts auf das Kamerasymbol um Videobesprechung innerhalb des Chats zu starten.<\/li>\n<\/ol>\n

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          Gruppenchat und mehr Gruppenchats k\u00f6nnen beispielsweise zur Gruppenarbeit genutzt werden. Jeder kann einen Gruppenchat starten und darum eine beliebige Anzahl Personen einladen. Im Chat k\u00f6nnen Dateien abgelegt, gechattet und Videobesprechungen gestartet werden. Der Gruppenchat l\u00e4sst sich gut f\u00fcr die folgenden zwei Szenarien nutzen: Gruppenchat von Dozierenden organisiert: Die Dozierenden richten f\u00fcr jede Gruppe einen Gruppenchat […]<\/p>\n","protected":false},"author":12,"menu_order":6,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"categories":[],"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-33","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":3,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/33","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/wp\/v2\/users\/12"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/33\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":42,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/33\/revisions\/42"}],"part":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/33\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=33"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=33"},{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=33"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=33"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/teams\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=33"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}