{"id":91,"date":"2022-02-14T08:28:11","date_gmt":"2022-02-14T07:28:11","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/magnetismusps\/chapter\/elektromagnet\/"},"modified":"2025-10-03T19:06:00","modified_gmt":"2025-10-03T17:06:00","slug":"elektromagnet","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/magnetismusps\/chapter\/elektromagnet\/","title":{"raw":"Elektromagnet","rendered":"Elektromagnet"},"content":{"raw":"
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Lerninhalt<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n\r\nEin Elektromagnet muss mit Strom angetrieben werden. Dabei kann die St\u00e4rke des Elektromagneten durch den Strom reguliert werden. Schaltet man den Strom aus, so verschwindet auch das Magnetfeld wieder. Je nach motorischer Beeintr\u00e4chtigung muss eine Anpassung gemacht werden, da das Hantieren mit den feinen Dr\u00e4hten motorische F\u00e4higkeiten voraussetzen.\r\n\r\nDer Lernnutzen wird hier f\u00fcr 2b, 3 angesetzt. Auch muss ein basales Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Funktion von Strom vorhanden sein. Dabei steht die Erfahrung im Vordergrund, dass Strom ein Magnet regulieren kann.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n[switchtube id='cQvUHjniBY' width='100%']\r\n
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Lernchancen<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n\r\nDie SuS fertigen anhand einer Anleitung einen Elektromagneten aus. Dabei machen sie die Erfahrung, dass mit Hilfe des Stroms ein Nagel magnetisiert werden kann.\r\n\r\n<\/div>\r\n\"\"\r\n
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<\/div>\r\nHier die Vorlage f\u00fcr das Tagebuch f\u00fcr Forscherinnen und Forscher:\r\n\r\nWord<\/a>\r\n\r\nPDF<\/a>\r\n\r\nHier die Vorlage f\u00fcr die Anleitung:\r\n\r\nWord<\/a>\r\n\r\nPDF<\/a>","rendered":"
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Lerninhalt<\/p>\n<\/header>\n

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Ein Elektromagnet muss mit Strom angetrieben werden. Dabei kann die St\u00e4rke des Elektromagneten durch den Strom reguliert werden. Schaltet man den Strom aus, so verschwindet auch das Magnetfeld wieder. Je nach motorischer Beeintr\u00e4chtigung muss eine Anpassung gemacht werden, da das Hantieren mit den feinen Dr\u00e4hten motorische F\u00e4higkeiten voraussetzen.<\/p>\n

Der Lernnutzen wird hier f\u00fcr 2b, 3 angesetzt. Auch muss ein basales Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Funktion von Strom vorhanden sein. Dabei steht die Erfahrung im Vordergrund, dass Strom ein Magnet regulieren kann.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Lernchancen<\/p>\n<\/header>\n

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Die SuS fertigen anhand einer Anleitung einen Elektromagneten aus. Dabei machen sie die Erfahrung, dass mit Hilfe des Stroms ein Nagel magnetisiert werden kann.<\/p>\n<\/div>\n

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Hier die Vorlage f\u00fcr das Tagebuch f\u00fcr Forscherinnen und Forscher:<\/p>\n

Word<\/a><\/p>\n

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Hier die Vorlage f\u00fcr die Anleitung:<\/p>\n

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