{"id":2447,"date":"2020-04-15T18:01:17","date_gmt":"2020-04-15T16:01:17","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/?post_type=chapter&#038;p=2447"},"modified":"2024-02-28T10:13:28","modified_gmt":"2024-02-28T09:13:28","slug":"videokonferenzen","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/videokonferenzen\/","title":{"raw":"Videokonferenzen","rendered":"Videokonferenzen"},"content":{"raw":"Videokonferenzen eignen sich optimal f\u00fcr Besprechungen, Online-Konferenzen, Teamsitzungen usw. Damit die Videokonferenz optimal abl\u00e4uft, ist es wichtig die richtigen Vorbereitungen zu treffen sowie das Verhalten w\u00e4hrend der Konferenz zu kl\u00e4ren.\r\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\nVideokonferenztools eigenen sich optimal f\u00fcr das Abhalten von Webinars (Onlinevorlesung), Gruppengespr\u00e4chen, Teamsitzungen sowie anderen Besprechungen online.\r\n\r\n<strong>Tools<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/teams\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Microsoft Teams<\/a><\/li>\r\n \t<li>Skype<\/li>\r\n<\/ul>\r\nDas Magazin &lt;fnma&gt; 01\/22 <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/Lernen-mit-Videokonferenzen-2022-1.pdf\">Lernen mit Videokonferenzen<\/a> (<a href=\"https:\/\/www.fnma.at\/content\/download\/2475\/14363\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Quelle<\/a>) liefert ein paar gute Ideen, die keine Zoom-Fatigue kreiieren.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Einsatzzwecke &amp; Funktionalit\u00e4ten<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Telefonat, Chat und Videochat<\/li>\r\n \t<li>Grosse und kleine Gruppen<\/li>\r\n \t<li>Dateien freigeben und gemeinsam besprechen<\/li>\r\n \t<li>Bildschirm teilen &amp; zur Nutzung freigeben (man kann zusammen etwas anschauen oder die Steuerung \u00fcbergeben)<\/li>\r\n \t<li>Besprechungen, Dateiablage, Notizb\u00fccher<\/li>\r\n \t<li>Webinare und Videokonferenzen abhalten<\/li>\r\n \t<li>Whiteboard-Funktion nutzen<\/li>\r\n \t<li>Externe Teilnehmer (ohne SWITCHaai-Zugang) zu einer Besprechung einladen<\/li>\r\n \t<li>Webkonferenzen aufnehmen und als mp4-Datei exportieren<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<strong>HfH erprobt<\/strong>\r\n\r\nVideokonferenzen k\u00f6nnen f\u00fcr die Besprechung von so ziemlich <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/ideensammlung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">allem<\/a> genutzt werden.\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--exercises\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Aufwand - Nutzen, Schwierigkeitsgrad<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n<strong>Arbeitsaufwand f\u00fcr den Einsatz von Videokonferenztools aus Dozierendensicht<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Wie aufwendig ist es, diese Tools erstmalig einzurichten? Der Aufwand unterscheidet sich von Tool zu Tool. Gewisse Tools sind eher intuitiv (MS Teams, Skype, SWITCH open meet), andere ben\u00f6tigen i. d. R. mehr Einarbeitungszeit<\/li>\r\n \t<li>Vor Beginn jeder Konferenz ben\u00f6tigt man 10-15 Minuten, in denen man sich die Technik einrichtet: Audio-Check, Webcam-Check, finden alle Teilnehmer in den virtuellen Besprechungsraum<\/li>\r\n \t<li>Die Vorbereitung einer Videokonferenz erfordert klare Informationen und Anleitungen an die Teilnehmer: Reicht ein Headset oder brauchen alle Teilnehmer eine Webcam? Wann sollen sich die Teilnehmer im Online-Konferenzraum einfinden (Empfehlung: 10 Minuten vor Start der Veranstaltung - daf\u00fcr spart man sich Reisewege), wie melde ich mich, wenn ich w\u00e4hrend einer Pr\u00e4sentation eine Frage habe?<\/li>\r\n \t<li>Wie aufwendig ist es, dieses Tool zu warten? Die Wartung der Tools unterscheidet sich von Tool zu Tool. Die meisten sind jedoch einfach zu warten.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--examples\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Tipps<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\nWas ist beim Einsatz dieser Tools konkret zu beachten?\r\n<h2>Vorbereitung<\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>Headset\/ Kopfh\u00f6rer: Um St\u00f6rger\u00e4usche sowie Echos und Hall zu vermindern, ist es n\u00f6tig wenn immer m\u00f6glich ein Headset w\u00e4hrend der Konferenz zu verwenden. Dies kann ein klassisches Computerheadset aber auch ein einfacher Kopfh\u00f6rer mit Mikrofon sein (wie man sie bspw. zum Handy erh\u00e4lt).<\/li>\r\n \t<li>Mikrofon und Kamera: Es lohnt sich vor einer Videokonferenz das Mikrofon und die Kamera zu testen. In den meisten Videokonferenztools ist ein Test integriert. In den meisten F\u00e4llen m\u00fcssen die Kamera und das Mikrofon explizit freigegeben werden. Zum Teil kann man das direkt in der Konferenz. Wir empfehlen vorg\u00e4ngig in den Einstellungen unter Datenschutz die Kamera und das Mikrofon f\u00fcr das jeweilige Programm oder den genutzten Browser freizugeben.<\/li>\r\n \t<li>Browser: An einer Videokonferenz kann man je nach Tool in der jeweiligen Desktopapp oder auch \u00fcber einen Browser teilnehmen. Hier gilt zu beachten, dass sich nicht alle Browser dazu eigenen. Google Chrome unterst\u00fctzt alle (uns bekannten) Tools und eignet sich am besten f\u00fcr Videokonferenzen.<\/li>\r\n \t<li>Testen: Wir empfehlen den Umgang mit einem Videokonferenztool zuerst zu testen und die entsprechende Anleitung zu lesen. So k\u00f6nnen Unsicherheiten vermindert werden. Einfach mit Mitarbeitenden oder dem DLC einen Termin vereinbaren und den Umgang mit den Tool \u00fcben.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2>W\u00e4hrend der Videokonferenz<\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>Referent*in\/ Teilnehmende: Abh\u00e4ngig davon, ob die Videokonferenz eine Besprechung oder ein Referat (Vorlesung, Webinar) ist, sollte ein Verhaltenskodex festgelegt werden. Es empfiehlt sich, dass bei einem Referat die Teilnehmenden ihr Mikrofon und auch die Kamera ausschalten. So wird die Qualit\u00e4t der Videokonferenz optimiert und die Videokonferenz wird ruhiger.<\/li>\r\n \t<li>Hand heben: Wie in einer Vorlesung, werden die Teilnehmenden Fragen stellen oder sich beteiligen. Legt am Anfang der Konferenz fest, ob sich die Teilnehmenden via Chat melden oder direkt ihr Mikrofon einschalten und sprechen sollen. Wird in der Konferenz eine Pr\u00e4sentation via Bildschirm teilen gezeigt, kann die referierende Person oft den Chat nicht im Auge behalten, da empfehlen wir eine Person zu bestimmen, die durch Moderation (bswp. Aufrufen der Namen) unterst\u00fctzt.<\/li>\r\n \t<li>Moderation: In einer Besprechung empfiehlt sich eine Moderation, die das Durcheinandersprechen minimieren kann.<\/li>\r\n \t<li>Dauer: Videokonferenzen k\u00f6nnen anstrengend sein, wenn sie zu lange dauern. Wir empfehlen bei l\u00e4ngeren Bl\u00f6cken auch Pausen einzulegen. W\u00e4hrend der Pause kann man in der Konferenz bleiben und beispielsweise alle Kameras und Mikrofone ausschalten.<\/li>\r\n \t<li style=\"text-align: left\">Interaktive Elemente: Eine Videokonferenz mit einer Pr\u00e4sentation l\u00e4sst sich durch interaktive Elemente aktiver gestalten. Beispiele daf\u00fcr sind ein <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias\/live-voting\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Live Voting<\/a>, eine <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias\/abstimmung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Abstimmung<\/a>, ein <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias\/test\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Onlinetest<\/a> oder Besprechungen in Kleingruppen (via Breakoutrooms oder <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/teams#mehrerebesprechungen\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Gruppenbesprechungen<\/a>).<\/li>\r\n<\/ul>\r\nUnd zum Schluss:\r\n<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/Screenshot-2020-03-14-at-16.44.20.png\"><img class=\"wp-image-1826 aligncenter\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/Screenshot-2020-03-14-at-16.44.20.png\" alt=\"our professor was 20 minutes into lecture before realizing 1. he wasn't sharing his slides 2. he wasn't recording the lecture 3. he had his computer muted so he couldn't hear us 4. wasn't checking the chat and 5. had his phone on silent so the TAs couldn't ahold him hahaha\" width=\"320\" height=\"260\" \/><\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<a style=\"text-align: initial;font-size: 1em\" href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/Videotools_neu_klein.png\"><img class=\"aligncenter wp-image-2901 size-full\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/04\/Videotools_neu_klein.png\" alt=\"\" width=\"334\" height=\"1137\" \/><\/a>","rendered":"<p>Videokonferenzen eignen sich optimal f\u00fcr Besprechungen, Online-Konferenzen, Teamsitzungen usw. 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Der Aufwand unterscheidet sich von Tool zu Tool. Gewisse Tools sind eher intuitiv (MS Teams, Skype, SWITCH open meet), andere ben\u00f6tigen i. d. R. mehr Einarbeitungszeit<\/li>\n<li>Vor Beginn jeder Konferenz ben\u00f6tigt man 10-15 Minuten, in denen man sich die Technik einrichtet: Audio-Check, Webcam-Check, finden alle Teilnehmer in den virtuellen Besprechungsraum<\/li>\n<li>Die Vorbereitung einer Videokonferenz erfordert klare Informationen und Anleitungen an die Teilnehmer: Reicht ein Headset oder brauchen alle Teilnehmer eine Webcam? Wann sollen sich die Teilnehmer im Online-Konferenzraum einfinden (Empfehlung: 10 Minuten vor Start der Veranstaltung &#8211; daf\u00fcr spart man sich Reisewege), wie melde ich mich, wenn ich w\u00e4hrend einer Pr\u00e4sentation eine Frage habe?<\/li>\n<li>Wie aufwendig ist es, dieses Tool zu warten? Die Wartung der Tools unterscheidet sich von Tool zu Tool. 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Wir empfehlen vorg\u00e4ngig in den Einstellungen unter Datenschutz die Kamera und das Mikrofon f\u00fcr das jeweilige Programm oder den genutzten Browser freizugeben.<\/li>\n<li>Browser: An einer Videokonferenz kann man je nach Tool in der jeweiligen Desktopapp oder auch \u00fcber einen Browser teilnehmen. Hier gilt zu beachten, dass sich nicht alle Browser dazu eigenen. Google Chrome unterst\u00fctzt alle (uns bekannten) Tools und eignet sich am besten f\u00fcr Videokonferenzen.<\/li>\n<li>Testen: Wir empfehlen den Umgang mit einem Videokonferenztool zuerst zu testen und die entsprechende Anleitung zu lesen. So k\u00f6nnen Unsicherheiten vermindert werden. 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