{"id":2008,"date":"2020-03-19T15:50:56","date_gmt":"2020-03-19T14:50:56","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/?post_type=back-matter&#038;p=2008"},"modified":"2025-04-23T08:16:48","modified_gmt":"2025-04-23T06:16:48","slug":"videos-mit-sensiblen-daten-zur-verfuegung-stellen","status":"publish","type":"back-matter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/back-matter\/videos-mit-sensiblen-daten-zur-verfuegung-stellen\/","title":{"raw":"Videos mit sensiblen Daten zur Verf\u00fcgung stellen","rendered":"Videos mit sensiblen Daten zur Verf\u00fcgung stellen"},"content":{"raw":"Im Unterricht werden h\u00e4ufig Videos von Fallbeispielen verwendet. Damit der Datenschutz f\u00fcr diese besonders sch\u00fctzenswerten Daten auch w\u00e4hrend des Fernunterrichts gew\u00e4hrleistet ist, m\u00fcssen folgende Punkte eingehalten werden. Die Videos k\u00f6nnen auf Switch Tube oder Switch Drive\u00a0geladen werden.\r\n<h2>Switch Drive<\/h2>\r\n<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/switch\/chapter\/switchdrive\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Switch Drive<\/a> benutzt man, wenn man Videos von Studierenden sammeln wird, die von anderen Studierenden nicht gesehen werden sollten (Beispiel: Leitsungsnachweis). Sonst nutzt man Switch Tube.\r\n<h2>Switch Tube<\/h2>\r\n<ol>\r\n \t<li>Channel er\u00f6ffnen und unter Einstellungen \"only me and the collaboraters listed below\" w\u00e4hlen<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1.jpg\"><img class=\"aligncenter wp-image-2014\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1.jpg\" alt=\"Bildschirmfoto SWITCHtube &gt; Manage channel permission\" width=\"434\" height=\"285\" \/><\/a><\/li>\r\n \t<li>Kursmitglieder via Mail einladen: WICHTIG! \"Save changes\". Die aufgelisteten erhalten nun per Mail eine Einladung um die Videos in diesem Channel anzusehen<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2.jpg\"><img class=\"aligncenter wp-image-2012 size-full\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2.jpg\" alt=\"Bildschirmfoto SWITCHtube &gt; Kursmitglieder via Mail einladen\" width=\"1474\" height=\"247\" \/><\/a><\/li>\r\n<\/ol>\r\nHier geht es zur ausf\u00fchrlicheren <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/switch\/chapter\/switchtube\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SWITCHtube-Anleitung<\/a>!\r\n<h3>SWITCHtube f\u00fcr Weiterbildungsstudierende<\/h3>\r\nUm auch Weiterbildungsstudierenden ohne learnhfh-Adresse den Zugang zu SWITCH zu erm\u00f6glich, m\u00fcssen diese sich vorab bei SWITCH edu-ID registieren und bei SWITCHtube einloggen (<a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=file_211426_download&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Anleitung SWITCHtube ohne learnhfh-Adresse<\/a>). Danach kann man diesen Benutzer als Collaborator hinzuf\u00fcgen.\r\n\r\n&nbsp;\r\n\r\n<hr \/>\r\n\r\n<h2><a id=\"videodownload\"><\/a>Download von Videos (und anderen Materialien)<\/h2>\r\n<h3>Allgemein<\/h3>\r\nGrunds\u00e4tzlich muss davon ausgegangen werden, dass alles, was im Internet zur Verf\u00fcgung steht, auf irgendeine Weise vom Nutzenden gespeichert werden kann. Dies ist in sich kein Problem (in der Schweiz). F\u00fcr private Zwecke darf, was (im Internet) zur Verf\u00fcgung steht, auch gespeichert werden.[footnote]Ausnahmen sind Inhalte, die strafrechtlich verfolgt werden k\u00f6nnen, wie zB Videos von Sex mit Kindern.[\/footnote]\r\n\r\nWir haben zwei Probleme: Einerseits haben wir Angst vor der (1) Weiterverbreitung der Inhalte, die gesch\u00fctzt werden sollen. Andererseits decken schon getroffene (2) Abmachungen, wie die Verwendung der Materialien erlaubt ist, nicht den Fall, dass Unterricht auch online stattfinden kann.\r\n<h4>(1) Weiterverbreitung<\/h4>\r\nDie Weiterverbreitung von Materialien, die eine Einwilligung ben\u00f6tigen, ist strafbar. Studierende machen sich strafbar, wenn sie Videos, die nicht weiterverbreitet werden d\u00fcrfen, weiterverbreiten.\r\n\r\n\u2794 Die Studierenden sollen immer wieder aufgekl\u00e4rt werden, und eine Vertrauensbasis muss geschaffen werden. Unsere ganze Gesellschaft basiert auf Vertrauen. Im Internet, das Teil unserer Welt und Realit\u00e4t ist, verh\u00e4lt es sich gleich.[footnote]Das Internet ist nicht virtuell. Es ist real, und was dort passiert ist real.[\/footnote]\r\n<h4>(2) Abmachungen f\u00fcr die Nutzung<\/h4>\r\nAlle neuen Abmachungen m\u00fcssen so getroffen werden, dass die Nutzung der Materialien im Internet[footnote]Cloud, Plattformen,...[\/footnote] (unter gewissen Schutzvorrichtungen) eingeschlossen wird.\r\n<h3>Schutz an der HfH<\/h3>\r\nAlle aufgef\u00fchrten Internetplattformen sind in der Schweiz gehostet![footnote]Auf Plattformen, die ausserhalb der Schweiz und der EU liegen, ist zu verzichten! Datenschutzgesetz![\/footnote]\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>ILIAS<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, Zeiteinschr\u00e4nkungseinstellungen, kein Download-Schutz.<\/li>\r\n \t<li><strong>SWITCHtube<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, manuelle Zeiteinschr\u00e4nkung, leichter Download-Schutz. F\u00fcr besonders sch\u00fctzenswerte Daten geeignet.<\/li>\r\n \t<li><strong>Zuugs<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, manuelle Zeiteinschr\u00e4nkung, kein Download-Schutz.<\/li>\r\n \t<li><strong>digital.hfh.ch<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, manuelle Zeiteinschr\u00e4nkung, Download-Schutz (professioneller Schutz, kostenpflichtig). Dies kommt nur zum Einsatz, wenn Videos vor Externen (nicht-Studierenden) gesch\u00fctzt werden m\u00fcssen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Und dennoch<\/h3>\r\nWenn man Videos anschauen kann, kann man diese auch immer (mehr oder weniger einfach, abh\u00e4ngig des Betriebssystems) \u00fcber eine Bildschirmaufzeichnung aufnehmen. Dies ist dann eine echte 'Raubkopie' und kann bei Weiterverbreitung strafrechtlich verfolgt werden. Auch in 'Pr\u00e4senz' kann das passieren: etliche Kinovorstellungen werden mit kleinen Kameras gefilmt und diese, eher sehr schlechte, Aufzeichnungen werden ins Internet gestellt.","rendered":"<p>Im Unterricht werden h\u00e4ufig Videos von Fallbeispielen verwendet. Damit der Datenschutz f\u00fcr diese besonders sch\u00fctzenswerten Daten auch w\u00e4hrend des Fernunterrichts gew\u00e4hrleistet ist, m\u00fcssen folgende Punkte eingehalten werden. Die Videos k\u00f6nnen auf Switch Tube oder Switch Drive\u00a0geladen werden.<\/p>\n<h2>Switch Drive<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/switch\/chapter\/switchdrive\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Switch Drive<\/a> benutzt man, wenn man Videos von Studierenden sammeln wird, die von anderen Studierenden nicht gesehen werden sollten (Beispiel: Leitsungsnachweis). Sonst nutzt man Switch Tube.<\/p>\n<h2>Switch Tube<\/h2>\n<ol>\n<li>Channel er\u00f6ffnen und unter Einstellungen &#8222;only me and the collaboraters listed below&#8220; w\u00e4hlen<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2014\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1.jpg\" alt=\"Bildschirmfoto SWITCHtube &gt; Manage channel permission\" width=\"434\" height=\"285\" srcset=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1.jpg 991w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1-300x197.jpg 300w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1-768x505.jpg 768w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1-65x43.jpg 65w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1-225x148.jpg 225w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-1-350x230.jpg 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 434px) 100vw, 434px\" \/><\/a><\/li>\n<li>Kursmitglieder via Mail einladen: WICHTIG! &#8222;Save changes&#8220;. Die aufgelisteten erhalten nun per Mail eine Einladung um die Videos in diesem Channel anzusehen<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-2012 size-full\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2.jpg\" alt=\"Bildschirmfoto SWITCHtube &gt; Kursmitglieder via Mail einladen\" width=\"1474\" height=\"247\" srcset=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2.jpg 1474w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2-300x50.jpg 300w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2-768x129.jpg 768w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2-1024x172.jpg 1024w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2-65x11.jpg 65w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2-225x38.jpg 225w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2020\/03\/SWITCH-2-350x59.jpg 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 1474px) 100vw, 1474px\" \/><\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>Hier geht es zur ausf\u00fchrlicheren <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/switch\/chapter\/switchtube\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SWITCHtube-Anleitung<\/a>!<\/p>\n<h3>SWITCHtube f\u00fcr Weiterbildungsstudierende<\/h3>\n<p>Um auch Weiterbildungsstudierenden ohne learnhfh-Adresse den Zugang zu SWITCH zu erm\u00f6glich, m\u00fcssen diese sich vorab bei SWITCH edu-ID registieren und bei SWITCHtube einloggen (<a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=file_211426_download&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Anleitung SWITCHtube ohne learnhfh-Adresse<\/a>). Danach kann man diesen Benutzer als Collaborator hinzuf\u00fcgen.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<hr \/>\n<h2><a id=\"videodownload\"><\/a>Download von Videos (und anderen Materialien)<\/h2>\n<h3>Allgemein<\/h3>\n<p>Grunds\u00e4tzlich muss davon ausgegangen werden, dass alles, was im Internet zur Verf\u00fcgung steht, auf irgendeine Weise vom Nutzenden gespeichert werden kann. Dies ist in sich kein Problem (in der Schweiz). F\u00fcr private Zwecke darf, was (im Internet) zur Verf\u00fcgung steht, auch gespeichert werden.<a class=\"footnote\" title=\"Ausnahmen sind Inhalte, die strafrechtlich verfolgt werden k\u00f6nnen, wie zB Videos von Sex mit Kindern.\" id=\"return-footnote-2008-1\" href=\"#footnote-2008-1\" aria-label=\"Footnote 1\"><sup class=\"footnote\">[1]<\/sup><\/a><\/p>\n<p>Wir haben zwei Probleme: Einerseits haben wir Angst vor der (1) Weiterverbreitung der Inhalte, die gesch\u00fctzt werden sollen. Andererseits decken schon getroffene (2) Abmachungen, wie die Verwendung der Materialien erlaubt ist, nicht den Fall, dass Unterricht auch online stattfinden kann.<\/p>\n<h4>(1) Weiterverbreitung<\/h4>\n<p>Die Weiterverbreitung von Materialien, die eine Einwilligung ben\u00f6tigen, ist strafbar. Studierende machen sich strafbar, wenn sie Videos, die nicht weiterverbreitet werden d\u00fcrfen, weiterverbreiten.<\/p>\n<p>\u2794 Die Studierenden sollen immer wieder aufgekl\u00e4rt werden, und eine Vertrauensbasis muss geschaffen werden. Unsere ganze Gesellschaft basiert auf Vertrauen. Im Internet, das Teil unserer Welt und Realit\u00e4t ist, verh\u00e4lt es sich gleich.<a class=\"footnote\" title=\"Das Internet ist nicht virtuell. Es ist real, und was dort passiert ist real.\" id=\"return-footnote-2008-2\" href=\"#footnote-2008-2\" aria-label=\"Footnote 2\"><sup class=\"footnote\">[2]<\/sup><\/a><\/p>\n<h4>(2) Abmachungen f\u00fcr die Nutzung<\/h4>\n<p>Alle neuen Abmachungen m\u00fcssen so getroffen werden, dass die Nutzung der Materialien im Internet<a class=\"footnote\" title=\"Cloud, Plattformen,...\" id=\"return-footnote-2008-3\" href=\"#footnote-2008-3\" aria-label=\"Footnote 3\"><sup class=\"footnote\">[3]<\/sup><\/a> (unter gewissen Schutzvorrichtungen) eingeschlossen wird.<\/p>\n<h3>Schutz an der HfH<\/h3>\n<p>Alle aufgef\u00fchrten Internetplattformen sind in der Schweiz gehostet!<a class=\"footnote\" title=\"Auf Plattformen, die ausserhalb der Schweiz und der EU liegen, ist zu verzichten! Datenschutzgesetz!\" id=\"return-footnote-2008-4\" href=\"#footnote-2008-4\" aria-label=\"Footnote 4\"><sup class=\"footnote\">[4]<\/sup><\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>ILIAS<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, Zeiteinschr\u00e4nkungseinstellungen, kein Download-Schutz.<\/li>\n<li><strong>SWITCHtube<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, manuelle Zeiteinschr\u00e4nkung, leichter Download-Schutz. F\u00fcr besonders sch\u00fctzenswerte Daten geeignet.<\/li>\n<li><strong>Zuugs<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, manuelle Zeiteinschr\u00e4nkung, kein Download-Schutz.<\/li>\n<li><strong>digital.hfh.ch<\/strong>: Zugangseinschr\u00e4nkung auf Personenbasis, manuelle Zeiteinschr\u00e4nkung, Download-Schutz (professioneller Schutz, kostenpflichtig). Dies kommt nur zum Einsatz, wenn Videos vor Externen (nicht-Studierenden) gesch\u00fctzt werden m\u00fcssen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Und dennoch<\/h3>\n<p>Wenn man Videos anschauen kann, kann man diese auch immer (mehr oder weniger einfach, abh\u00e4ngig des Betriebssystems) \u00fcber eine Bildschirmaufzeichnung aufnehmen. Dies ist dann eine echte &#8218;Raubkopie&#8216; und kann bei Weiterverbreitung strafrechtlich verfolgt werden. Auch in &#8218;Pr\u00e4senz&#8216; kann das passieren: etliche Kinovorstellungen werden mit kleinen Kameras gefilmt und diese, eher sehr schlechte, Aufzeichnungen werden ins Internet gestellt.<\/p>\n<hr class=\"before-footnotes clear\" \/><div class=\"footnotes\"><ol><li id=\"footnote-2008-1\">Ausnahmen sind Inhalte, die strafrechtlich verfolgt werden k\u00f6nnen, wie zB Videos von Sex mit Kindern. <a href=\"#return-footnote-2008-1\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 1\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-2008-2\">Das Internet ist nicht virtuell. Es ist real, und was dort passiert ist real. <a href=\"#return-footnote-2008-2\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 2\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-2008-3\">Cloud, Plattformen,... <a href=\"#return-footnote-2008-3\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 3\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-2008-4\">Auf Plattformen, die ausserhalb der Schweiz und der EU liegen, ist zu verzichten! Datenschutzgesetz! <a href=\"#return-footnote-2008-4\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 4\">&crarr;<\/a><\/li><\/ol><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Unterricht werden h\u00e4ufig Videos von Fallbeispielen verwendet. Damit der Datenschutz f\u00fcr diese besonders sch\u00fctzenswerten Daten auch w\u00e4hrend des Fernunterrichts gew\u00e4hrleistet ist, m\u00fcssen folgende Punkte eingehalten werden. Die Videos k\u00f6nnen auf Switch Tube oder Switch Drive\u00a0geladen werden. 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