{"id":59,"date":"2020-08-10T11:23:23","date_gmt":"2020-08-10T09:23:23","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/?post_type=chapter&#038;p=59"},"modified":"2024-04-04T14:38:59","modified_gmt":"2024-04-04T12:38:59","slug":"modul-ganz-online","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/modul-ganz-online\/","title":{"raw":"Modul, ganz online","rendered":"Modul, ganz online"},"content":{"raw":"<a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=crs_151522&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Distance Learning Modul<\/a>\r\n\r\nModul TB 15 (Modul f\u00fcr PMT und Logop\u00e4die ohne Lehrdiplom)\r\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Einsatzzweck<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\">Begleitetes Selbstudium<\/a>: Vorwissen aktivieren, Verdichtung,\u00a0Lernfortschritt sichtbar machen\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<ul>\r\n \t<li>Es geht um Anleitung zum Selbststudium; Feedback im Selbststudium, Nutzung des \u00dcbungstools auf Ilias, Selbstorganisation der Lehrenden beim Anleiten von Selbststudium , Nutzung \u00dcbungstool ILIAS<\/li>\r\n \t<li>reines Online Modul<\/li>\r\n \t<li>Anzahl Teilnehmende 50-70<\/li>\r\n \t<li>Die Teilnehmenden hospitieren 3x in Schule oder Kindergarten<\/li>\r\n \t<li>lesen zur Vorbereitung im Selbststudium ein didaktisches Werk<\/li>\r\n \t<li>Reichen eine Fragestellung ein vor der Hospitation, bekommen R\u00fcckmeldung<\/li>\r\n \t<li>Geben pro Hospitation einen Bericht ab und bekommen R\u00fcckmeldung<\/li>\r\n \t<li>in Coronasemester waren Hospitationen nicht m\u00f6glich: Interviews als L\u00f6sung<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--exercises\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Lernziel<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\nZiel ist einen Einblick in das Feld Schule Kindergarten zu erhalten, Sprache, Sichtweise der Schule verstehen, Rollen Aufgaben , Modalit\u00e4ten der Zusammenarbeit Schule \/Therapeutische Berufe\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--examples\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Tipps<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n\u00dcbungstool in ILIAS als sehr geeignetes Tool zur Unterst\u00fctzung der Studierenden und der Lehrperson\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2>Hilfreiche Quellen<\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/feedback\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Feedback<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/ilias\/chapter\/ilias-uebung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ILIAS \u00dcbung<\/a><\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<p><a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=crs_151522&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Distance Learning Modul<\/a><\/p>\n<p>Modul TB 15 (Modul f\u00fcr PMT und Logop\u00e4die ohne Lehrdiplom)<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Einsatzzweck<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\">Begleitetes Selbstudium<\/a>: Vorwissen aktivieren, Verdichtung,\u00a0Lernfortschritt sichtbar machen<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<ul>\n<li>Es geht um Anleitung zum Selbststudium; Feedback im Selbststudium, Nutzung des \u00dcbungstools auf Ilias, Selbstorganisation der Lehrenden beim Anleiten von Selbststudium , Nutzung \u00dcbungstool ILIAS<\/li>\n<li>reines Online Modul<\/li>\n<li>Anzahl Teilnehmende 50-70<\/li>\n<li>Die Teilnehmenden hospitieren 3x in Schule oder Kindergarten<\/li>\n<li>lesen zur Vorbereitung im Selbststudium ein didaktisches Werk<\/li>\n<li>Reichen eine Fragestellung ein vor der Hospitation, bekommen R\u00fcckmeldung<\/li>\n<li>Geben pro Hospitation einen Bericht ab und bekommen R\u00fcckmeldung<\/li>\n<li>in Coronasemester waren Hospitationen nicht m\u00f6glich: Interviews als L\u00f6sung<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"textbox textbox--exercises\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Lernziel<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p>Ziel ist einen Einblick in das Feld Schule Kindergarten zu erhalten, Sprache, Sichtweise der Schule verstehen, Rollen Aufgaben , Modalit\u00e4ten der Zusammenarbeit Schule \/Therapeutische Berufe<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"textbox textbox--examples\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Tipps<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p>\u00dcbungstool in ILIAS als sehr geeignetes Tool zur Unterst\u00fctzung der Studierenden und der Lehrperson<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Hilfreiche Quellen<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/feedback\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Feedback<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/ilias\/chapter\/ilias-uebung\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ILIAS \u00dcbung<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Distance Learning Modul Modul TB 15 (Modul f\u00fcr PMT und Logop\u00e4die ohne Lehrdiplom) Einsatzzweck Begleitetes Selbstudium: Vorwissen aktivieren, Verdichtung,\u00a0Lernfortschritt sichtbar machen Beschreibung Es geht um Anleitung zum Selbststudium; 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