{"id":579,"date":"2021-02-24T08:38:43","date_gmt":"2021-02-24T07:38:43","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/?post_type=chapter&#038;p=579"},"modified":"2024-04-04T14:58:14","modified_gmt":"2024-04-04T12:58:14","slug":"virtueller-lehrgang","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/virtueller-lehrgang\/","title":{"raw":"Virtueller Lehrgang","rendered":"Virtueller Lehrgang"},"content":{"raw":"Virtueller Lehrgang von Liliana T\u00f6nnissen (in Zusammenarbeit mit weiteren Dozierenden)\r\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Einsatzzweck<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\">Begleitetes Selbststudium<\/a>, <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/organisatorisches\/\">Organisatorisches<\/a><\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n<h4>Allgemeine Informationen<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li>Studiengang Master 2020 SHP<\/li>\r\n \t<li>Studienjahr 20\/21<\/li>\r\n \t<li>Modul DFP P1_02<\/li>\r\n \t<li>Lehrpersonen Liliana T\u00f6nnissen, Daniela Nussbaumer, Melanie Willke, Ariane B\u00fchler, Roman Manser, Christian Piller<\/li>\r\n \t<li>Gruppengr\u00f6sse unbeschr\u00e4nkt<\/li>\r\n \t<li>Veranstaltungsformat: virtueller Lehrgang bestehend aus verschiedenen Lernumgebungen<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4>Links zu weiteren Informationen \u00fcber die Veranstaltung<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=fold_241161&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" rel=\"noopener noreferrer\">ICF-CY-Lehrgang<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<img class=\"wp-image-592 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3-300x230.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"230\" \/>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=fold_416813&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lernumgebung zu sechs spezifischen Anwendungsbereichen<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<img class=\"aligncenter wp-image-593 size-medium\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-300x160.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"160\" \/>\r\n\r\n<strong>Spezifische Informationen zum Beispiel\r\n<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Ziel des Moduls: Virtuelles Lernangebot, das im Selbststudium erarbeitet werden kann.<\/li>\r\n \t<li>Ablauf des Moduls:\r\n<ul>\r\n \t<li>Die TN k\u00f6nnen sich selbst\u00e4ndig zu einem Thema Wissen aneignen.<\/li>\r\n \t<li>Auch externe TN (z.B. PHZH) k\u00f6nnen auf das Lernangebot greifen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Da immer mehr im Flipped Classroom unterrichtet wird, und insbesondere w\u00e4hrend langer Online-Phasen, k\u00f6nnen Studierende auf eine reichhaltige Lernumgebung zur\u00fcckgreifen, auf der vor allem das Lesen im Fokus steht. Die auf diese Weise im Selbststudium erarbeiteten Inhalte k\u00f6nnen an den Veranstaltungen aufgegriffen, diskutiert und vertieft werden.<\/li>\r\n \t<li>Erfolge: Die Studierenden kommen jeweils sehr angeregt und gut vorbereitet in die Veranstaltungen. Die Diskussion und Weiterverarbeitung stehen in den Veranstaltungen im Zentrum. Der Erfolg besteht wohl im raschen Wissenszuwachs.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--exercises\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Lernziel<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">Vertiefung in den spezifischen Bereichen zu Diagnostik, F\u00f6rderung und Partizipation bei besonderem Bildungsbedarf<\/div>\r\n<\/div>\r\n<div class=\"textbox textbox--examples\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Tipps<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n(m\u00f6gliche)\u00a0Stolpersteine\r\n<ul>\r\n \t<li>Je nach Lerntyp kann es auch etwas \u00fcberfordernd sein, ohne F\u00fchrung und Anleitung, zu studieren. F\u00fcr einige besteht auch die Gefahr, sich in Inhalten, die besonders interessant sind, zu verlieren.<\/li>\r\n<\/ul>\r\nWie lernf\u00f6rderlich haben die Studierenden die Lernumgebung erlebt?\r\n<ul>\r\n \t<li>Eine grosse Mehrheit der Studenten hat die Lernumgebung und insbesondere den Lehrgang sehr gesch\u00e4tzt.<\/li>\r\n<\/ul>\r\npers\u00f6nliche Empfehlung\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/kugellager\/\">Kugellager<\/a> (F\u00fcr das Organisieren von Austauschrunden)<\/li>\r\n<\/ul>\r\nTipp: geeignet f\u00fcr\r\n<ul>\r\n \t<li>auch \u00abbloody\u00a0beginners\u00bb<\/li>\r\n \t<li><strong>eher etwas f\u00fcr Ge\u00fcbte<\/strong><\/li>\r\n \t<li>mehr Erfahrung von Vorteil\u00a0E-learning\u00a0specialist\u00a0\/ digital native<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div>\r\n<\/div>","rendered":"<p>Virtueller Lehrgang von Liliana T\u00f6nnissen (in Zusammenarbeit mit weiteren Dozierenden)<\/p>\n<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Einsatzzweck<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\">Begleitetes Selbststudium<\/a>, <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/organisatorisches\/\">Organisatorisches<\/a><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"textbox textbox--learning-objectives\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Beschreibung<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<h4>Allgemeine Informationen<\/h4>\n<ul>\n<li>Studiengang Master 2020 SHP<\/li>\n<li>Studienjahr 20\/21<\/li>\n<li>Modul DFP P1_02<\/li>\n<li>Lehrpersonen Liliana T\u00f6nnissen, Daniela Nussbaumer, Melanie Willke, Ariane B\u00fchler, Roman Manser, Christian Piller<\/li>\n<li>Gruppengr\u00f6sse unbeschr\u00e4nkt<\/li>\n<li>Veranstaltungsformat: virtueller Lehrgang bestehend aus verschiedenen Lernumgebungen<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Links zu weiteren Informationen \u00fcber die Veranstaltung<\/h4>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=fold_241161&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" rel=\"noopener noreferrer\">ICF-CY-Lehrgang<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-592 size-medium aligncenter\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3-300x230.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"230\" srcset=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3-300x230.png 300w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3-768x589.png 768w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3-65x50.png 65w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3-225x173.png 225w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3-350x269.png 350w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana3.png 864w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/ilias.hfh.ch\/goto.php?target=fold_416813&amp;client_id=ilias-hfh.ch\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lernumgebung zu sechs spezifischen Anwendungsbereichen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter wp-image-593 size-medium\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-300x160.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"160\" srcset=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-300x160.png 300w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-768x410.png 768w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-1024x547.png 1024w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-65x35.png 65w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-225x120.png 225w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4-350x187.png 350w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-content\/uploads\/sites\/45\/2021\/02\/Liliana4.png 1183w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p><strong>Spezifische Informationen zum Beispiel<br \/>\n<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Ziel des Moduls: Virtuelles Lernangebot, das im Selbststudium erarbeitet werden kann.<\/li>\n<li>Ablauf des Moduls:\n<ul>\n<li>Die TN k\u00f6nnen sich selbst\u00e4ndig zu einem Thema Wissen aneignen.<\/li>\n<li>Auch externe TN (z.B. PHZH) k\u00f6nnen auf das Lernangebot greifen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Da immer mehr im Flipped Classroom unterrichtet wird, und insbesondere w\u00e4hrend langer Online-Phasen, k\u00f6nnen Studierende auf eine reichhaltige Lernumgebung zur\u00fcckgreifen, auf der vor allem das Lesen im Fokus steht. Die auf diese Weise im Selbststudium erarbeiteten Inhalte k\u00f6nnen an den Veranstaltungen aufgegriffen, diskutiert und vertieft werden.<\/li>\n<li>Erfolge: Die Studierenden kommen jeweils sehr angeregt und gut vorbereitet in die Veranstaltungen. Die Diskussion und Weiterverarbeitung stehen in den Veranstaltungen im Zentrum. Der Erfolg besteht wohl im raschen Wissenszuwachs.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"textbox textbox--exercises\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Lernziel<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">Vertiefung in den spezifischen Bereichen zu Diagnostik, F\u00f6rderung und Partizipation bei besonderem Bildungsbedarf<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"textbox textbox--examples\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Tipps<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p>(m\u00f6gliche)\u00a0Stolpersteine<\/p>\n<ul>\n<li>Je nach Lerntyp kann es auch etwas \u00fcberfordernd sein, ohne F\u00fchrung und Anleitung, zu studieren. F\u00fcr einige besteht auch die Gefahr, sich in Inhalten, die besonders interessant sind, zu verlieren.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Wie lernf\u00f6rderlich haben die Studierenden die Lernumgebung erlebt?<\/p>\n<ul>\n<li>Eine grosse Mehrheit der Studenten hat die Lernumgebung und insbesondere den Lehrgang sehr gesch\u00e4tzt.<\/li>\n<\/ul>\n<p>pers\u00f6nliche Empfehlung<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/kugellager\/\">Kugellager<\/a> (F\u00fcr das Organisieren von Austauschrunden)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tipp: geeignet f\u00fcr<\/p>\n<ul>\n<li>auch \u00abbloody\u00a0beginners\u00bb<\/li>\n<li><strong>eher etwas f\u00fcr Ge\u00fcbte<\/strong><\/li>\n<li>mehr Erfahrung von Vorteil\u00a0E-learning\u00a0specialist\u00a0\/ digital native<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Virtueller Lehrgang von Liliana T\u00f6nnissen (in Zusammenarbeit mit weiteren Dozierenden) Einsatzzweck Begleitetes Selbststudium, Organisatorisches Beschreibung Allgemeine Informationen Studiengang Master 2020 SHP Studienjahr 20\/21 Modul DFP P1_02 Lehrpersonen Liliana T\u00f6nnissen, Daniela Nussbaumer, Melanie Willke, Ariane B\u00fchler, Roman Manser, Christian Piller Gruppengr\u00f6sse unbeschr\u00e4nkt Veranstaltungsformat: virtueller Lehrgang bestehend aus verschiedenen Lernumgebungen Links zu weiteren Informationen \u00fcber die Veranstaltung [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":756,"menu_order":6,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"categories":[],"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-579","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":3,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/579","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/756"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/579\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":784,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/579\/revisions\/784"}],"part":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/579\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=579"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=579"},{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=579"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=579"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=579"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}