{"id":29,"date":"2020-08-10T10:50:49","date_gmt":"2020-08-10T08:50:49","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/?post_type=chapter&#038;p=29"},"modified":"2024-04-09T23:03:46","modified_gmt":"2024-04-09T21:03:46","slug":"studierende-erstellen-ein-gesamtwerk","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/studierende-erstellen-ein-gesamtwerk\/","title":{"raw":"Studierende erstellen ein Gesamtwerk","rendered":"Studierende erstellen ein Gesamtwerk"},"content":{"raw":"<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\"><header class=\"textbox__header\">\r\n<p class=\"textbox__title\">Einsatzzweck<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n<div class=\"textbox__content\">\r\n\r\n<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vorwissen aktivieren<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Verdichtung<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lernfortschritt sichtbar machen<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leistungsnachweis<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n<h2>Idee<\/h2>\r\nAlle Studierenden erstellen gemeinsam ein Buch, ein Blog oder ein Infoboard. Inhaltlich wird ein Thema aus der Vorlesung oder die gesamte Vorlesung zusammengefasst. Es gibt auch die M\u00f6glichkeit, das ganze als Skript zusammenzustellen. Das Gesamtprodukt kann mit interaktiven Elementen erg\u00e4nzt werden, z. B. durch H5P Module oder Videos. Es kann - in Kapitel oder Abschnitten aufgeteilt - durch kleinere Gruppen von Studierenden bearbeitet werden.\r\n\r\n<strong>Referenzprodukt vom Kursinhalt (oder Stundeninhalt)<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Blog: jeder Studi macht f\u00fcr eine VL einen Blogeintrag \u2794 Gesamtblog als \u00dcbersicht und ZF \u00fcber den gesamten Kurs; andere Studis k\u00f6nnen die Eintr\u00e4ge kommentieren<\/li>\r\n \t<li>Zuugs\/Buch: VL thematisch aufteilen, Skript im Buch verfassen \u2794 jeder Studi oder jede Studigruppe gestaltet ein Thema (direkte Nachbearbeitung des Unterrichts)<\/li>\r\n \t<li>Infoboard: Datenbank von Informationen und weiterf\u00fchrenden Links und Informationen, Literaturangaben, \u2026 \u2794 jeder Studi\/ Studigruppe erstellt zu einem Thema (Infoboard nutzen f\u00fcr die Auswahl der Masterarbeit)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2>Aufgaben f\u00fcr den Dozierenden<\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>Inhalt als Vorlesung oder Seminar vorbereiten.<\/li>\r\n \t<li>M\u00f6gliche Tools vorstellen und Studierende eventuell dar\u00fcber <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/sich-abstimmen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">abstimmen<\/a> lassen.<\/li>\r\n \t<li>Tool vorbereiten (z. B. Buch im Zuugs er\u00f6ffnen).<\/li>\r\n \t<li>Hilfestellungen w\u00e4hrend des Erstellungsprozesses.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2>Ausgestaltungsm\u00f6glichkeiten<\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li>Blog: Studierende erstellen pro Veranstaltung einen Blogbeitrag als Nachbearbeitung, andere Studierende k\u00f6nnen unter\u00a0 dem Blogeintrag kommentieren und diskutieren.<\/li>\r\n \t<li>Zuugs-Buch: Jede Veranstaltung wird zu einem Kapitel im Buch.<\/li>\r\n \t<li>Infoboard: Padlet oder Whiteboard als Datenbank f\u00fcr Literatur, Videos und anderen informativen Links, etc. (kann bspw. als Grundlage f\u00fcr eine Arbeit genutzt werden).<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2>Produkt \/ Endergebnis<\/h2>\r\nDas Endergebnis kann ein Blog, ein Zuugs-Buch oder ein Infoboard sein.\r\n<h2>Bewertung oder Leistungsnachweis<\/h2>\r\nHier gibt es verschiedene M\u00f6glichkeiten. Bei einem Blog kann jeder Eintrag durch einen Studierenden oder eine Gruppe bearbeitet und danach aufgrund von vordefinierten Kriterien bewertet werden (inhaltliche Vorgaben, gestalterische Vorgaben). Im Zuugs-Buch kann jedes Kapitel einzeln wie eine Arbeit bewertet werden. M\u00f6gliche Bewertungskriterien sind Inhalt, Gestaltung und Interaktivit\u00e4t. F\u00fcr das Infoboard kann der Beitrag von jedem Studierenden eine Bewertung erhalten. Wichtig w\u00e4ren hier die Relevanz des Beitrags sowie Qualit\u00e4t und Quantit\u00e4t.\r\n<h2>Hilfreiche Quellen<\/h2>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Blog<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/gruppengespraech\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Gruppengespr\u00e4ch<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/studierende-kreieren\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Studierende kreieren...<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/portfolio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Portfolio<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/leistungsnachweis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Leistungsnachweis<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/texte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Texte<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/audio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Audio<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/video\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Video<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/interaktives-material\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: interaktives Material<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Blog<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-forum\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Forum<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-portfolio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Portfolio<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-wiki\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Wiki<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/zuugs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Zuugs<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/videotools-fuer-externe\/#chatundmehr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Whiteboard<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/sich-abstimmen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">HfH erprobt: sich abstimmen<\/a><\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<div class=\"textbox textbox--key-takeaways\">\n<header class=\"textbox__header\">\n<p class=\"textbox__title\">Einsatzzweck<\/p>\n<\/header>\n<div class=\"textbox__content\">\n<p><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Vorwissen aktivieren<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Verdichtung<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lernfortschritt sichtbar machen<\/a>,\u00a0<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/part\/begleitetes-selbststudium\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Leistungsnachweis<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Idee<\/h2>\n<p>Alle Studierenden erstellen gemeinsam ein Buch, ein Blog oder ein Infoboard. Inhaltlich wird ein Thema aus der Vorlesung oder die gesamte Vorlesung zusammengefasst. Es gibt auch die M\u00f6glichkeit, das ganze als Skript zusammenzustellen. Das Gesamtprodukt kann mit interaktiven Elementen erg\u00e4nzt werden, z. B. durch H5P Module oder Videos. Es kann &#8211; in Kapitel oder Abschnitten aufgeteilt &#8211; durch kleinere Gruppen von Studierenden bearbeitet werden.<\/p>\n<p><strong>Referenzprodukt vom Kursinhalt (oder Stundeninhalt)<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Blog: jeder Studi macht f\u00fcr eine VL einen Blogeintrag \u2794 Gesamtblog als \u00dcbersicht und ZF \u00fcber den gesamten Kurs; andere Studis k\u00f6nnen die Eintr\u00e4ge kommentieren<\/li>\n<li>Zuugs\/Buch: VL thematisch aufteilen, Skript im Buch verfassen \u2794 jeder Studi oder jede Studigruppe gestaltet ein Thema (direkte Nachbearbeitung des Unterrichts)<\/li>\n<li>Infoboard: Datenbank von Informationen und weiterf\u00fchrenden Links und Informationen, Literaturangaben, \u2026 \u2794 jeder Studi\/ Studigruppe erstellt zu einem Thema (Infoboard nutzen f\u00fcr die Auswahl der Masterarbeit)<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Aufgaben f\u00fcr den Dozierenden<\/h2>\n<ul>\n<li>Inhalt als Vorlesung oder Seminar vorbereiten.<\/li>\n<li>M\u00f6gliche Tools vorstellen und Studierende eventuell dar\u00fcber <a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/sich-abstimmen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">abstimmen<\/a> lassen.<\/li>\n<li>Tool vorbereiten (z. B. Buch im Zuugs er\u00f6ffnen).<\/li>\n<li>Hilfestellungen w\u00e4hrend des Erstellungsprozesses.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Ausgestaltungsm\u00f6glichkeiten<\/h2>\n<ul>\n<li>Blog: Studierende erstellen pro Veranstaltung einen Blogbeitrag als Nachbearbeitung, andere Studierende k\u00f6nnen unter\u00a0 dem Blogeintrag kommentieren und diskutieren.<\/li>\n<li>Zuugs-Buch: Jede Veranstaltung wird zu einem Kapitel im Buch.<\/li>\n<li>Infoboard: Padlet oder Whiteboard als Datenbank f\u00fcr Literatur, Videos und anderen informativen Links, etc. (kann bspw. als Grundlage f\u00fcr eine Arbeit genutzt werden).<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Produkt \/ Endergebnis<\/h2>\n<p>Das Endergebnis kann ein Blog, ein Zuugs-Buch oder ein Infoboard sein.<\/p>\n<h2>Bewertung oder Leistungsnachweis<\/h2>\n<p>Hier gibt es verschiedene M\u00f6glichkeiten. Bei einem Blog kann jeder Eintrag durch einen Studierenden oder eine Gruppe bearbeitet und danach aufgrund von vordefinierten Kriterien bewertet werden (inhaltliche Vorgaben, gestalterische Vorgaben). Im Zuugs-Buch kann jedes Kapitel einzeln wie eine Arbeit bewertet werden. M\u00f6gliche Bewertungskriterien sind Inhalt, Gestaltung und Interaktivit\u00e4t. F\u00fcr das Infoboard kann der Beitrag von jedem Studierenden eine Bewertung erhalten. Wichtig w\u00e4ren hier die Relevanz des Beitrags sowie Qualit\u00e4t und Quantit\u00e4t.<\/p>\n<h2>Hilfreiche Quellen<\/h2>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Blog<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/gruppengespraech\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Gruppengespr\u00e4ch<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/studierende-kreieren\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Studierende kreieren&#8230;<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/portfolio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Portfolio<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/leistungsnachweis\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Leistungsnachweis<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/texte\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Texte<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/audio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Audio<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/video\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Video<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/interaktives-material\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: interaktives Material<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-blog\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Blog<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-forum\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Forum<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-portfolio\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Portfolio<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/ilias-wiki\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: ILIAS Wiki<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/zuugs\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Zuugs<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/lehrszenarien\/chapter\/videotools-fuer-externe\/#chatundmehr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Lehrszenarien: Whiteboard<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/sich-abstimmen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">HfH erprobt: sich abstimmen<\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Einsatzzweck Vorwissen aktivieren,\u00a0Verdichtung,\u00a0Lernfortschritt sichtbar machen,\u00a0Leistungsnachweis Idee Alle Studierenden erstellen gemeinsam ein Buch, ein Blog oder ein Infoboard. 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