{"id":201,"date":"2020-08-12T14:24:40","date_gmt":"2020-08-12T12:24:40","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/kooperation\/"},"modified":"2021-12-20T09:36:57","modified_gmt":"2021-12-20T08:36:57","slug":"kooperation","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/hfherprobt\/chapter\/kooperation\/","title":{"raw":"Kooperation","rendered":"Kooperation"},"content":{"raw":"

Methoden f\u00fcr die Kompetenz zur Kooperation<\/h2>\r\n
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Schnitzeljagd<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n\r\nVier Studierende pro Gruppe. Jeder erh\u00e4lt nur einen Teil des Auftrags (mit der Angabe der Gruppenmitglieder). Die Studierenden werden sich selbst organisieren m\u00fcssen und kommunizieren, um den Auftrag zu erf\u00fcllen.[footnote]101 e-Le@rning Seminarmethoden, s. 209.[\/footnote]\r\n\r\nPer Mail!\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
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Gemeinsam Stellung beziehen<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n\r\nZu einem Thema\/Szenario\/Problem drei Antworten\/Stellungnahmen definieren (Hauptchat). Studierende w\u00e4hlen, die, die zu ihnen am besten passt und gehen zum Unter-Chat. Dort besprechen die Zusammengekommenen eine Begr\u00fcndung der Stellungnahme ihrer Wahl. Diese wird danach im Hauptchat publiziert.\r\n\r\nEinstieg in ein Thema \/ Eisbrecher, Vorstellungsrunde. Vertiefung eines Themas. Oder als Start f\u00fcr die Analyse des Kooperationsprozesses.\r\n\r\n\u2192 Zu Lehrszenario:\u00a0Synchrone Fragenbearbeitung<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
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Gemeinsam Texte erstellen<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

\r\n\r\n2-3er Gruppen. (Danach Pr\u00e4sentation oder Peer-Gruppen-Feedback oder Bewertung.)\r\n\r\n\u2192 Zu Lehrszenario:\u00a0Studierende kreieren\u2026<\/a>\r\n\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n
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Siehe auch<\/p>\r\n\r\n<\/header>\r\n

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