{"id":187,"date":"2025-05-17T13:51:49","date_gmt":"2025-05-17T11:51:49","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/faecheruebergreifendeslernen\/?post_type=chapter&p=187"},"modified":"2025-05-31T10:44:46","modified_gmt":"2025-05-31T08:44:46","slug":"didaktische-anregungen-sachinformation-3","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/faecheruebergreifendeslernen\/chapter\/didaktische-anregungen-sachinformation-3\/","title":{"raw":"Didaktische Anregungen & Sachinformation","rendered":"Didaktische Anregungen & Sachinformation"},"content":{"raw":"Didaktische Anregungen & Sachinformation<\/strong>\r\n
\r\n\r\nW\u00e4hrend Sie das Thema\u00a0 Wiederverwertung\u00a0 \u201eRecycling\u201c\u00a0 behandeln, k\u00f6nnen\u00a0 Sie das Klassenzimmer oder mindestens eine Ecke entsprechend der Thematik einrichten: Zeichnungen, Arbeitsbl\u00e4tter, Bastelideen etc. der SuS sollen sie im Klassenzimmer aufgeh\u00e4ngt und aufgelegt werden.\r\n\r\nDie SuS k\u00f6nnen weitere Materialien wie Zeitungsartikel, Bilder, Geschichten, Spiele, Bilderb\u00fccher etc. zum Thema mitbringen. Diese gelten als weitere Gestaltungs-, Informations- und Lernm\u00f6glichkeiten. Die SuS sollen auch Wertstoffe\/Abfall sammeln und von zu Hause mitbringen. Dieser dient zum Basteln, Sortieren und Dekorieren.\r\n\r\nEine M\u00f6glichkeit die SuS zu sensibilisieren: Verwenden Sie wenn immer \u00a0m\u00f6glich den Begriff \u00abWertstoff\u00bb anstelle von \u00abAbfall\u00bb. Dies signalisiert, dass Abfall wertvoller Rohstoff sein kann.\r\n\r\nSachinformationen<\/strong>\r\n\r\nWas bedeutet Recycling?\r\n\r\nRecycling<\/em><\/strong>: Ein Kreislauf schliesst sich. \u00abRecycling\u00bb ist ein englisches Wort. Es setzt sich zusammen aus der lateinischen Vorsilbe \u00abre<\/em><\/strong>-\u00bb und dem griechischen Wort \u00abkyklos<\/em><\/strong>\u00bb. \u00abre<\/em><\/strong>-\u00bb heisst so viel wie \u00abwieder\u00bb, \u00abkyklos<\/strong>\u00bb bedeutet \u00abKreis\u00bb.\r\n\r\nAlso bedeutet \u00abRecycling\u00bb etwa das \u00abZur\u00fcckf\u00fchren eines Stoffes in den Kreislauf\u00bb oder das \u00abSchliessen eines Kreislaufs\u00bb.\r\n\r\nBeim Recycling werden Abf\u00e4lle wieder als Rohstoffe verwendet, statt dass sie einfach weggeworfen und vernichtet werden. Dies spart eine Menge Energie und Kosten!\r\n\r\nMit anderen W\u00f6rtern bedeutet es, dass man aus Abf\u00e4llen Stoffe wieder herausholen und wieder verwenden kann. So kann man zum Beispiel Glas einschmelzen und daraus neues Glas herstellen. Aus Altpapier kann neues Papier hergestellt werden. Deswegen ist\u00a0 das deutsche Wort Wiederverwertung<\/em><\/strong> f\u00fcr Recycling\u00a0 auch treffend.\r\n\r\nDefinition Abfall: Reste, die bei der Zubereitung oder Herstellung von Sachen \u00a0entstehen; unbrauchbare \u00dcberreste. \u00dcber 50 % davon sind Wertstoffe, welche gesammelt und wiederverwertet (rezykliert) werden, um neue Rohstoffe herzustellen.\r\n\r\nWie funktioniert \u00abRecycling\u00bb?\r\n\r\nAus Abf\u00e4llen werden dank Recycling wieder Rohstoffe.\r\n\r\n\"\"\r\n\r\nWie funktioniert Recycling?<\/strong>\r\n\r\nEin Beispiel:\u00a0 Glas\u00a0 www.youtube.com<\/a> \u00a0\u00a0Vetropack - Glas bleibt Glas\r\n\r\nJe nach M\u00f6glichkeit k\u00f6nnen Sie mit der Klasse eine Firma (oder ein Museum) besuchen, die den SuS diesen Kreislauf n\u00e4her bringen kann.<\/em>\r\n\r\nIn diesem Fall \u201eGlas\u201c. Glasi Hergiswil NW ; <\/em>\u00a0www.glasi.ch<\/strong><\/a>\r\n\r\nAndere Beispiele finden Sie in: www.swissrecycling.ch\/wertstoffe<\/strong><\/a>\r\n\r\n<\/div>","rendered":"

Didaktische Anregungen & Sachinformation<\/strong><\/p>\n

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W\u00e4hrend Sie das Thema\u00a0 Wiederverwertung\u00a0 \u201eRecycling\u201c\u00a0 behandeln, k\u00f6nnen\u00a0 Sie das Klassenzimmer oder mindestens eine Ecke entsprechend der Thematik einrichten: Zeichnungen, Arbeitsbl\u00e4tter, Bastelideen etc. der SuS sollen sie im Klassenzimmer aufgeh\u00e4ngt und aufgelegt werden.<\/p>\n

Die SuS k\u00f6nnen weitere Materialien wie Zeitungsartikel, Bilder, Geschichten, Spiele, Bilderb\u00fccher etc. zum Thema mitbringen. Diese gelten als weitere Gestaltungs-, Informations- und Lernm\u00f6glichkeiten. Die SuS sollen auch Wertstoffe\/Abfall sammeln und von zu Hause mitbringen. Dieser dient zum Basteln, Sortieren und Dekorieren.<\/p>\n

Eine M\u00f6glichkeit die SuS zu sensibilisieren: Verwenden Sie wenn immer \u00a0m\u00f6glich den Begriff \u00abWertstoff\u00bb anstelle von \u00abAbfall\u00bb. Dies signalisiert, dass Abfall wertvoller Rohstoff sein kann.<\/p>\n

Sachinformationen<\/strong><\/p>\n

Was bedeutet Recycling?<\/p>\n

Recycling<\/em><\/strong>: Ein Kreislauf schliesst sich. \u00abRecycling\u00bb ist ein englisches Wort. Es setzt sich zusammen aus der lateinischen Vorsilbe \u00abre<\/em><\/strong>-\u00bb und dem griechischen Wort \u00abkyklos<\/em><\/strong>\u00bb. \u00abre<\/em><\/strong>-\u00bb heisst so viel wie \u00abwieder\u00bb, \u00abkyklos<\/strong>\u00bb bedeutet \u00abKreis\u00bb.<\/p>\n

Also bedeutet \u00abRecycling\u00bb etwa das \u00abZur\u00fcckf\u00fchren eines Stoffes in den Kreislauf\u00bb oder das \u00abSchliessen eines Kreislaufs\u00bb.<\/p>\n

Beim Recycling werden Abf\u00e4lle wieder als Rohstoffe verwendet, statt dass sie einfach weggeworfen und vernichtet werden. Dies spart eine Menge Energie und Kosten!<\/p>\n

Mit anderen W\u00f6rtern bedeutet es, dass man aus Abf\u00e4llen Stoffe wieder herausholen und wieder verwenden kann. So kann man zum Beispiel Glas einschmelzen und daraus neues Glas herstellen. Aus Altpapier kann neues Papier hergestellt werden. Deswegen ist\u00a0 das deutsche Wort Wiederverwertung<\/em><\/strong> f\u00fcr Recycling\u00a0 auch treffend.<\/p>\n

Definition Abfall: Reste, die bei der Zubereitung oder Herstellung von Sachen \u00a0entstehen; unbrauchbare \u00dcberreste. \u00dcber 50 % davon sind Wertstoffe, welche gesammelt und wiederverwertet (rezykliert) werden, um neue Rohstoffe herzustellen.<\/p>\n

Wie funktioniert \u00abRecycling\u00bb?<\/p>\n

Aus Abf\u00e4llen werden dank Recycling wieder Rohstoffe.<\/p>\n

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Wie funktioniert Recycling?<\/strong><\/p>\n

Ein Beispiel:\u00a0 Glas\u00a0 www.youtube.com<\/a> \u00a0\u00a0Vetropack – Glas bleibt Glas<\/p>\n

Je nach M\u00f6glichkeit k\u00f6nnen Sie mit der Klasse eine Firma (oder ein Museum) besuchen, die den SuS diesen Kreislauf n\u00e4her bringen kann.<\/em><\/p>\n

In diesem Fall \u201eGlas\u201c. Glasi Hergiswil NW ; <\/em>\u00a0www.glasi.ch<\/strong><\/a><\/p>\n

Andere Beispiele finden Sie in: www.swissrecycling.ch\/wertstoffe<\/strong><\/a><\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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