{"id":32,"date":"2021-10-28T10:50:08","date_gmt":"2021-10-28T08:50:08","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/?post_type=chapter&#038;p=32"},"modified":"2021-11-08T11:33:24","modified_gmt":"2021-11-08T10:33:24","slug":"farbwahrnehmung-icf-cy-b21021","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/chapter\/farbwahrnehmung-icf-cy-b21021\/","title":{"raw":"Farbwahrnehmung (ICF-CY b21021)","rendered":"Farbwahrnehmung (ICF-CY b21021)"},"content":{"raw":"Die Farbwahrnehmung bezeichnet die F\u00e4higkeit des Erkennens und Unterscheidens von Farben. Eine Farbenfehlsichtigkeit ist im Gegensatz zu einer Farbenblindheit (der Unf\u00e4higkeit, bestimmte Farben zu erkennen) im Allgemeinen gut zu kompensieren. Nach Flom (2004) treten die meisten Farbsinnst\u00f6rungen bei ansonsten normalsichtigen Personen auf. Sie werden durch erbliche Fehlanlagen der Photorezeptoren der Netzhaut hervorgerufen. Farbsinnst\u00f6rungen k\u00f6nnen auch durch schwerwiegende Augenerkrankungen verursacht werden, die mit eingeschr\u00e4nkter Sehsch\u00e4rfe und anderen visuellen Problemen einhergehen (vgl. Flom 2004, 46). Achromatopsie ist ein Beispiel f\u00fcr eine angeborene Farbenblindheit, die durch den Verlust der Zapfen (Sehzellen, die f\u00fcr das Sehen von hellem Licht und Farben zust\u00e4ndig sind) hervorgerufen wird und mit verminderter Sehsch\u00e4rfe, Nystagmus und Lichtempfindlichkeit einhergeht. Angeborene Farbsinnst\u00f6rungen, insbesondere Rot-Gr\u00fcn-Schw\u00e4chen treten bei M\u00e4nnern mit 8 % wesentlich h\u00e4ufiger auf als bei Frauen mit 0,4 % (vgl. Grehn 2006, 230).\r\n\r\nEs gibt verschiedene M\u00f6glichkeiten, das Farbensehen zu testen. H\u00e4ufig sind standardisierte Tests mit Personen, die nicht sprechen k\u00f6nnen, schwierig durchzuf\u00fchren.\r\n\r\nFolgende Tests eignen sich zur \u00dcberpr\u00fcfung des Farbensehens:\r\n<ul>\r\n \t<li>HRR-Farbtest (geometrische Formen)<\/li>\r\n \t<li>Ishihara-Farbtest (Zahlen)<\/li>\r\n \t<li>F\u00e4rbtest nach Velhagen (Zahlen und Buchstaben)<\/li>\r\n \t<li>Matsubara-Test (Version mit Bildern)<\/li>\r\n \t<li>Panel-16, Farnsworth-Hue (verschiedenfarbige \u201eTeststeine\u201c die in eine Reihe gebracht werden m\u00fcssen)<\/li>\r\n \t<li>Anomaloskop (ein Ger\u00e4t, mit dem der Augenarzt das Ausma\u00df einer Rot- Gr\u00fcn-St\u00f6rung feststellen kann)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n[h5p id=\"10\"]\r\n\r\nBeim HRR-Farbtest, Ishihara- oder Matsubara-Test kann man die Formen, Zahlen oder Bilder mit einem Pinsel nachziehen lassen, so dass beobachtet werden kann, ob eine Person die Linien erkennt, auch wenn sie nicht spricht. Dies setzt allerdings eine relativ gute Auge-Hand-Koordination und eine Sehsch\u00e4rfe voraus, die das Erkennen der Zeichen erm\u00f6glichen. Diese Tests verwenden Zeichen in Pastellt\u00f6nen und funktionieren schlechter oder gar nicht, wenn Kinder Einschr\u00e4nkungen des Kontrastsehens haben (Hyv\u00e4rinen, Jacob 2011, 94). Bei einer quantitativen Messung des Farbsehens ist es die Aufgabe des Kindes die Teststeine, die einen Durchmesser von knapp 3,3 cm haben, in eine Reihenfolge zu bringen. Bei Kindern mit Beeintr\u00e4chtigungen des Sehens sind die gro\u00dfen Oberfl\u00e4chen des Panel 16-Tests besser geeignet als kleine Oberfl\u00e4chen, (wie beim Farnsworth-Test). Man beginnt mit einem \u201ePilotstein\u201c und fordert das Kind auf, die 15 nachfolgenden Teststeine in eine Reihenfolge zu bringen, so dass der Stein dem vorausgegangenen Stein so \u00e4hnlich wie m\u00f6glich sieht. Fehler zeigen Farbwahrnehmungsschwierigkeiten auf der Protan- oder Deutan-Achse (rot-gr\u00fcn) und der Tritan-Achse (blau-gelb) an. Das Ergebnis der Reihenfolge der Sortieraufgabe wird in ein Formular eingetragen, aus dem dann die Art der Farbschw\u00e4che interpretiert werden kann.\r\n\r\nF\u00fcr j\u00fcngere Kinder kann man den Test vereinfachen, indem man sechs Teststeine, die jeweils doppelt vorhanden sein m\u00fcssen, den Gleichen zuordnen l\u00e4sst. Eine genaue Untersuchung auf eine Rot-Gr\u00fcnst\u00f6rung mit Hilfe eines Anomaloskops durch den Augenarzt ist bei Kindern in der Regel nicht vor der dritten Grundschulklasse m\u00f6glich. Ziel ist die Ermittlung eines Anomalquotienten, der Aufschluss \u00fcber den Schweregrad der Farbst\u00f6rung gibt.\r\n\r\nDer Form-Farbe-Pr\u00e4ferenz-Test ist ein Preferential Looking-Test, der an der Stiftung Nikolauspflege in Stuttgart entwickelt wurde. Es ist das Ziel dieses Testes bei Kindern und Jugendlichen, bei denen mit den \u00fcblichen Sehtests keine Reaktion nachzuweisen ist, visuelles Interesse zu wecken und eine Hinwendung zu einem visuellen Reiz zu provozieren. Bei diesem Test wird davon ausgegangen, dass grunds\u00e4tzlich ein visuelles Interesse an Streifen, Punkten, Gesichtern und an auff\u00e4lligen Farben besteht. Die Ergebnisse des Testes ergeben Hinweise f\u00fcr die Gestaltung von Materialien und Umgebungen.\r\n\r\n[caption id=\"attachment_234\" align=\"alignnone\" width=\"300\"]<img class=\"size-medium wp-image-234\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst-300x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" \/> Form-Farbe-Pr\u00e4ferenz Test[\/caption]\r\n\r\n[h5p id=\"11\"]","rendered":"<p>Die Farbwahrnehmung bezeichnet die F\u00e4higkeit des Erkennens und Unterscheidens von Farben. Eine Farbenfehlsichtigkeit ist im Gegensatz zu einer Farbenblindheit (der Unf\u00e4higkeit, bestimmte Farben zu erkennen) im Allgemeinen gut zu kompensieren. Nach Flom (2004) treten die meisten Farbsinnst\u00f6rungen bei ansonsten normalsichtigen Personen auf. Sie werden durch erbliche Fehlanlagen der Photorezeptoren der Netzhaut hervorgerufen. Farbsinnst\u00f6rungen k\u00f6nnen auch durch schwerwiegende Augenerkrankungen verursacht werden, die mit eingeschr\u00e4nkter Sehsch\u00e4rfe und anderen visuellen Problemen einhergehen (vgl. Flom 2004, 46). Achromatopsie ist ein Beispiel f\u00fcr eine angeborene Farbenblindheit, die durch den Verlust der Zapfen (Sehzellen, die f\u00fcr das Sehen von hellem Licht und Farben zust\u00e4ndig sind) hervorgerufen wird und mit verminderter Sehsch\u00e4rfe, Nystagmus und Lichtempfindlichkeit einhergeht. Angeborene Farbsinnst\u00f6rungen, insbesondere Rot-Gr\u00fcn-Schw\u00e4chen treten bei M\u00e4nnern mit 8 % wesentlich h\u00e4ufiger auf als bei Frauen mit 0,4 % (vgl. Grehn 2006, 230).<\/p>\n<p>Es gibt verschiedene M\u00f6glichkeiten, das Farbensehen zu testen. H\u00e4ufig sind standardisierte Tests mit Personen, die nicht sprechen k\u00f6nnen, schwierig durchzuf\u00fchren.<\/p>\n<p>Folgende Tests eignen sich zur \u00dcberpr\u00fcfung des Farbensehens:<\/p>\n<ul>\n<li>HRR-Farbtest (geometrische Formen)<\/li>\n<li>Ishihara-Farbtest (Zahlen)<\/li>\n<li>F\u00e4rbtest nach Velhagen (Zahlen und Buchstaben)<\/li>\n<li>Matsubara-Test (Version mit Bildern)<\/li>\n<li>Panel-16, Farnsworth-Hue (verschiedenfarbige \u201eTeststeine\u201c die in eine Reihe gebracht werden m\u00fcssen)<\/li>\n<li>Anomaloskop (ein Ger\u00e4t, mit dem der Augenarzt das Ausma\u00df einer Rot- Gr\u00fcn-St\u00f6rung feststellen kann)<\/li>\n<\/ul>\n<div id=\"h5p-10\">\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-10\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"10\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Farbsehtest Bilder\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n<p>Beim HRR-Farbtest, Ishihara- oder Matsubara-Test kann man die Formen, Zahlen oder Bilder mit einem Pinsel nachziehen lassen, so dass beobachtet werden kann, ob eine Person die Linien erkennt, auch wenn sie nicht spricht. Dies setzt allerdings eine relativ gute Auge-Hand-Koordination und eine Sehsch\u00e4rfe voraus, die das Erkennen der Zeichen erm\u00f6glichen. Diese Tests verwenden Zeichen in Pastellt\u00f6nen und funktionieren schlechter oder gar nicht, wenn Kinder Einschr\u00e4nkungen des Kontrastsehens haben (Hyv\u00e4rinen, Jacob 2011, 94). Bei einer quantitativen Messung des Farbsehens ist es die Aufgabe des Kindes die Teststeine, die einen Durchmesser von knapp 3,3 cm haben, in eine Reihenfolge zu bringen. Bei Kindern mit Beeintr\u00e4chtigungen des Sehens sind die gro\u00dfen Oberfl\u00e4chen des Panel 16-Tests besser geeignet als kleine Oberfl\u00e4chen, (wie beim Farnsworth-Test). Man beginnt mit einem \u201ePilotstein\u201c und fordert das Kind auf, die 15 nachfolgenden Teststeine in eine Reihenfolge zu bringen, so dass der Stein dem vorausgegangenen Stein so \u00e4hnlich wie m\u00f6glich sieht. Fehler zeigen Farbwahrnehmungsschwierigkeiten auf der Protan- oder Deutan-Achse (rot-gr\u00fcn) und der Tritan-Achse (blau-gelb) an. Das Ergebnis der Reihenfolge der Sortieraufgabe wird in ein Formular eingetragen, aus dem dann die Art der Farbschw\u00e4che interpretiert werden kann.<\/p>\n<p>F\u00fcr j\u00fcngere Kinder kann man den Test vereinfachen, indem man sechs Teststeine, die jeweils doppelt vorhanden sein m\u00fcssen, den Gleichen zuordnen l\u00e4sst. Eine genaue Untersuchung auf eine Rot-Gr\u00fcnst\u00f6rung mit Hilfe eines Anomaloskops durch den Augenarzt ist bei Kindern in der Regel nicht vor der dritten Grundschulklasse m\u00f6glich. Ziel ist die Ermittlung eines Anomalquotienten, der Aufschluss \u00fcber den Schweregrad der Farbst\u00f6rung gibt.<\/p>\n<p>Der Form-Farbe-Pr\u00e4ferenz-Test ist ein Preferential Looking-Test, der an der Stiftung Nikolauspflege in Stuttgart entwickelt wurde. Es ist das Ziel dieses Testes bei Kindern und Jugendlichen, bei denen mit den \u00fcblichen Sehtests keine Reaktion nachzuweisen ist, visuelles Interesse zu wecken und eine Hinwendung zu einem visuellen Reiz zu provozieren. Bei diesem Test wird davon ausgegangen, dass grunds\u00e4tzlich ein visuelles Interesse an Streifen, Punkten, Gesichtern und an auff\u00e4lligen Farben besteht. Die Ergebnisse des Testes ergeben Hinweise f\u00fcr die Gestaltung von Materialien und Umgebungen.<\/p>\n<figure id=\"attachment_234\" aria-describedby=\"caption-attachment-234\" style=\"width: 300px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-234\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst-300x300.jpeg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst-300x300.jpeg 300w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst-150x150.jpeg 150w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst-65x65.jpeg 65w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst-225x225.jpeg 225w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst-350x350.jpeg 350w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/diagnostiksehen\/wp-content\/uploads\/sites\/117\/2021\/10\/Form-Farbe-Praeferenztest_Eyesfirst.jpeg 600w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-234\" class=\"wp-caption-text\">Form-Farbe-Pr\u00e4ferenz Test<\/figcaption><\/figure>\n<div id=\"h5p-11\">\n<div class=\"h5p-iframe-wrapper\"><iframe id=\"h5p-iframe-11\" class=\"h5p-iframe\" data-content-id=\"11\" style=\"height:1px\" src=\"about:blank\" frameBorder=\"0\" scrolling=\"no\" title=\"Funktionale Einschr\u00e4nkungen Farbsehen\"><\/iframe><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Farbwahrnehmung bezeichnet die F\u00e4higkeit des Erkennens und Unterscheidens von Farben. 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