{"id":373,"date":"2026-04-24T16:43:27","date_gmt":"2026-04-24T14:43:27","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/?post_type=chapter&#038;p=373"},"modified":"2026-04-24T17:33:17","modified_gmt":"2026-04-24T15:33:17","slug":"selbstlernpfad-und-weitere-kurs-links","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/chapter\/selbstlernpfad-und-weitere-kurs-links\/","title":{"raw":"Selbstlernpfad und weitere Kurs-Links","rendered":"Selbstlernpfad und weitere Kurs-Links"},"content":{"raw":"(Stand April 2026)\r\n<h2>Selbstlernpfad (Vorschlag, ca. 15-20 Std)<\/h2>\r\n<ol class=\"toc__chapters\">\r\n \t<li id=\"toc-chapter-40\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty toc__selected\">\r\n<div class=\"toc__title__container\">\r\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/generative-ki-verstehen-gestalten-verantworten\/\">Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten<\/a> (<a href=\"https:\/\/imoox.at\/course\/genKI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten<\/a>, iMooX: 4 aus 6 Lektionen,\u00a0<strong>4-6 Stunden<\/strong>)<\/p>\r\n\r\n<\/div><\/li>\r\n \t<li id=\"toc-chapter-213\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\r\n<div class=\"toc__title__container\">\r\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/llms-ki-workflows-und-ki-agents\/\">LLMs, KI-Workflows und KI-Agents<\/a> (Kompaktes Video zur Abgrenzung zwischen LLMs, KI-Workflows und KI-Agents: YouTube-Video\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FwOTs4UxQS4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI Agents, Clearly Explained<\/a>,\u00a0<strong>10 Min<\/strong>)<\/p>\r\n\r\n<\/div><\/li>\r\n \t<li id=\"toc-chapter-216\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\r\n<div class=\"toc__title__container\">\r\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/nlp-und-computer-vision\/\">NLP und Computer Vision<\/a> (<a href=\"https:\/\/ki-campus.org\/lernangebote\/kurse\/nlp-computer-vision\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Natural Language Processing und Computer Vision<\/a>, KI-Campus,\u00a0<strong>1.5 Std<\/strong>)<\/p>\r\n\r\n<\/div><\/li>\r\n \t<li id=\"toc-chapter-221\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\r\n<div class=\"toc__title__container\">\r\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/ai-literacy\/\">AI Literacy<\/a> (<a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/2750-ai-literacy-from-core-concepts-to-the-eu-ai-act-classroom-practice\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI Literacy: From Core Concepts to the EU AI Act &amp; Classroom Practice<\/a>, 4 Module \u00e0 je ca. 30 Min,\u00a0<strong>2 Stunden<\/strong>)<\/p>\r\n\r\n<\/div><\/li>\r\n \t<li id=\"toc-chapter-46\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\r\n<div class=\"toc__title__container\">\r\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/fobizz-kurse\/\">fobizz Kurse<\/a> (Auswahl von <strong>2 \u00e0 2 Std<\/strong>)<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/2402-empowering-young-minds-with-ai-in-elementary-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empowering Young Minds with AI in Elementary Education<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/1214-ai-for-all-bridging-the-digital-divide-in-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI for All: Bridging the Digital Divide in Education<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/1310-ai-resilient-assignments-creative-ideas-examples-for-the-classroom\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI-Resilient Assignments: Creative Ideas &amp; Examples for the Classroom<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/2665-build-your-own-adventure-story-with-ai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Build Your Own Adventure Story with AI<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/3291-ki-fokus-agentensysteme-in-der-schulischen-bildung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KI Fokus: Agentensysteme in der schulischen Bildung<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/3113-ki-chatbots-beziehung-was-unterricht-menschlich-haelt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KI-Chatbots &amp; Beziehung: Was Unterricht menschlich h\u00e4lt<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/div><\/li>\r\n \t<li id=\"toc-chapter-54\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty toc__selected\">\r\n<div class=\"toc__title__container\">\r\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/spezifischer-chatbot-erstellen\/\">Spezifischen Chatbot erstellen<\/a> (<strong>2-4 Std<\/strong>, <span style=\"font-size: 14pt;\">Anleitung Erstellung\u00a0<\/span><a style=\"font-size: 14pt;\" href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprachetriffttechnologie\/chapter\/custom-gpts\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Custom GPT mit OpenAI<\/a><span style=\"font-size: 14pt;\">)<\/span><\/p>\r\n\r\n<\/div><\/li>\r\n<\/ol>\r\n<h2>Weitere Kurs-Links<\/h2>\r\n<h3>Intros allgemein<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li>Kairos-Kurs <a href=\"https:\/\/kairos-edu.ch\/front\/#\/referential\/14\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Critical AI Literacy for Learning (CAILL)<\/a>[footnote]Nach dem Einloggen nochmals auf den Link klicken![\/footnote], Edu-ID-Login, <strong>mit Quiz-Fragen den Kurs durcharbeiten<\/strong>. Tipp: mit dem adaptiven Quiz anfangen und danach mit dem personalisierten Quiz weiterfahren.[footnote]Wie so oft sind noch nicht alle Fehler ausgemerzt und gewisse Antworten werden trotz Richtigkeit als falsch angezeigt. Nicht irritieren lassen![\/footnote]\r\n<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC.png\"><img class=\"alignnone wp-image-381\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC.png\" alt=\"\" width=\"537\" height=\"358\" \/><\/a><\/li>\r\n \t<li><span style=\"font-size: 14pt;\">KI-Campus<\/span>\u00a0<a style=\"font-size: 14pt;\" href=\"https:\/\/ki-campus.org\/lernangebote\/kurse\/ibm-grundlagen-der-kuenstlichen-intelligenz\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IBM-Grundlagen der K\u00fcnstlichen Intelligenz,<\/a><span style=\"font-size: 14pt;\"> 1,5 Std<\/span><\/li>\r\n \t<li>KI-Campus\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/klick.ki-campus.org\/public\/mail-link\/hx\/qbqP6Sc0VPCBYQk86MU959G22-Fa6bJDVkkZRhgFmro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-vid=\"617\">Crafting Precision Prompts with GenAI<\/a> <\/strong>(IBM SkillsBuild), <span style=\"font-size: 14pt;\">1,5 Std<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Thema Hochschule<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li><span style=\"text-align: initial; font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/imoox.at\/course\/ki_aber_wie\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KI in der Hochschullehre. Aber wie?<\/a>, iMoox, 5 Lektionen oder auch nur einen Teil davon? (Datenschutz?)<\/span><\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/ki-campus.org\/lernangebote\/kurse\/sprachassistenzen-als-chance-fuer-die-hochschullehre\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sprachassistenzen als Chance f\u00fcr die Hochschullehre<\/a>, KI-Campus, 5 Std<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/chapter\/wie-nutzen-studierende-ki\/\">Wie nutzen Studierende KI?<\/a> 30 Min<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Fortgeschritten<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong><a href=\"https:\/\/klick.ki-campus.org\/public\/mail-link\/hw\/qbqP6Sc0VPCBYQk86MU959G22-Fa6bJDVkkZRhgFmro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-vid=\"616\">Agentic AI: The New Software Paradigm<\/a> <\/strong>(<strong><a href=\"http:\/\/elevatesoul.ai\/\">ElevateSoul.ai<\/a>\u00a0<\/strong>| KI-Servicezentrum Berlin-Brandenburg), 10 Std\r\nAgentische KI-Systeme verfolgen autonom Ziele, treffen Entscheidungen und handeln \u2013 ohne dass ein Mensch jeden Schritt steuern muss. Im Kurs lernt ihr, wie sich KI-Agenten von fr\u00fcheren Ans\u00e4tzen unterscheiden, wie ihre Kernarchitektur aufgebaut ist, welche Einsatzm\u00f6glichkeiten es gibt und welche Auswirkungen sie haben.<\/li>\r\n \t<li><strong><a href=\"https:\/\/klick.ki-campus.org\/public\/mail-link\/hy\/qbqP6Sc0VPCBYQk86MU959G22-Fa6bJDVkkZRhgFmro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-vid=\"618\">Foundations of Deep Learning<\/a> <\/strong>(Universit\u00e4t Freiburg), 80 Std\r\nDie Deep-Learning-Reihe besteht aus drei aufeinander aufbauenden Kursen. Wer alle drei absolviert, erh\u00e4lt zus\u00e4tzlich ein Micro-Degree. Im ersten Kurs steigt ihr in die Grundlagen ein: Lernt, wie neuronale Netze funktionieren \u2013 von linearen Modellen \u00fcber Multi-Layer-Perceptrons (MLPs) bis hin zu Aktivierungsfunktionen und Backpropagation. Au\u00dferdem erfahrt ihr, wie Modelle durch Regularisierungstechniken verbessert werden k\u00f6nnen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3>Machine Learning<\/h3>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/unterrichtseinheiten\/machine-learning-intelligente-maschinen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Machine Learning f\u00fcr Jugendliche ohne Vorkenntnisse<\/a>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_05.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_05.pdf<\/a> (\u00dcberblick Begriffsdefinition)<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_10.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_10.pdf<\/a> (Beispielthemen Machine Learning)<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_12.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_12.pdf<\/a> (L\u00f6sungshinweise zu Auswirkungen von ML auf die Gesellschaft)<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_22.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_22.pdf<\/a> (Position beziehen zu ML-Anwendungen)<\/li>\r\n \t<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_27.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_27.pdf<\/a> (EU Regelungen f\u00fcr intelligente Roboter)<\/li>\r\n \t<li><strong>Glossar (10-20 Min)<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/unterrichtseinheiten\/machine-learning-intelligente-maschinen\/glossar-machine-learning\/\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/unterrichtseinheiten\/machine-learning-intelligente-maschinen\/glossar-machine-learning\/<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li>Fortgeschrittener iMoox zu <a href=\"https:\/\/imoox.at\/course\/AIundML-1NG02024\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI und Machine Learning<\/a> (grundlegende Informatikkenntnisse erforderlich), <strong>9 Lektionen<\/strong><\/li>\r\n<\/ul>","rendered":"<p>(Stand April 2026)<\/p>\n<h2>Selbstlernpfad (Vorschlag, ca. 15-20 Std)<\/h2>\n<ol class=\"toc__chapters\">\n<li id=\"toc-chapter-40\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty toc__selected\">\n<div class=\"toc__title__container\">\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/generative-ki-verstehen-gestalten-verantworten\/\">Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten<\/a> (<a href=\"https:\/\/imoox.at\/course\/genKI\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten<\/a>, iMooX: 4 aus 6 Lektionen,\u00a0<strong>4-6 Stunden<\/strong>)<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li id=\"toc-chapter-213\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\n<div class=\"toc__title__container\">\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/llms-ki-workflows-und-ki-agents\/\">LLMs, KI-Workflows und KI-Agents<\/a> (Kompaktes Video zur Abgrenzung zwischen LLMs, KI-Workflows und KI-Agents: YouTube-Video\u00a0<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FwOTs4UxQS4\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI Agents, Clearly Explained<\/a>,\u00a0<strong>10 Min<\/strong>)<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li id=\"toc-chapter-216\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\n<div class=\"toc__title__container\">\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/nlp-und-computer-vision\/\">NLP und Computer Vision<\/a> (<a href=\"https:\/\/ki-campus.org\/lernangebote\/kurse\/nlp-computer-vision\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Natural Language Processing und Computer Vision<\/a>, KI-Campus,\u00a0<strong>1.5 Std<\/strong>)<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li id=\"toc-chapter-221\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\n<div class=\"toc__title__container\">\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/ai-literacy\/\">AI Literacy<\/a> (<a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/2750-ai-literacy-from-core-concepts-to-the-eu-ai-act-classroom-practice\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI Literacy: From Core Concepts to the EU AI Act &amp; Classroom Practice<\/a>, 4 Module \u00e0 je ca. 30 Min,\u00a0<strong>2 Stunden<\/strong>)<\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<li id=\"toc-chapter-46\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty\">\n<div class=\"toc__title__container\">\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/fobizz-kurse\/\">fobizz Kurse<\/a> (Auswahl von <strong>2 \u00e0 2 Std<\/strong>)<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/2402-empowering-young-minds-with-ai-in-elementary-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empowering Young Minds with AI in Elementary Education<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/1214-ai-for-all-bridging-the-digital-divide-in-education\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI for All: Bridging the Digital Divide in Education<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/1310-ai-resilient-assignments-creative-ideas-examples-for-the-classroom\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI-Resilient Assignments: Creative Ideas &amp; Examples for the Classroom<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/2665-build-your-own-adventure-story-with-ai\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Build Your Own Adventure Story with AI<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/3291-ki-fokus-agentensysteme-in-der-schulischen-bildung\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KI Fokus: Agentensysteme in der schulischen Bildung<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/app.fobizz.com\/fortbildungen\/3113-ki-chatbots-beziehung-was-unterricht-menschlich-haelt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KI-Chatbots &amp; Beziehung: Was Unterricht menschlich h\u00e4lt<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/li>\n<li id=\"toc-chapter-54\" class=\"toc__chapter standard toc__chapter--empty toc__selected\">\n<div class=\"toc__title__container\">\n<p class=\"toc__title\"><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/kuki\/chapter\/spezifischer-chatbot-erstellen\/\">Spezifischen Chatbot erstellen<\/a> (<strong>2-4 Std<\/strong>, <span style=\"font-size: 14pt;\">Anleitung Erstellung\u00a0<\/span><a style=\"font-size: 14pt;\" href=\"https:\/\/digital.hfh.ch\/sprachetriffttechnologie\/chapter\/custom-gpts\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Custom GPT mit OpenAI<\/a><span style=\"font-size: 14pt;\">)<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Weitere Kurs-Links<\/h2>\n<h3>Intros allgemein<\/h3>\n<ul>\n<li>Kairos-Kurs <a href=\"https:\/\/kairos-edu.ch\/front\/#\/referential\/14\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Critical AI Literacy for Learning (CAILL)<\/a><a class=\"footnote\" title=\"Nach dem Einloggen nochmals auf den Link klicken!\" id=\"return-footnote-373-1\" href=\"#footnote-373-1\" aria-label=\"Footnote 1\"><sup class=\"footnote\">[1]<\/sup><\/a>, Edu-ID-Login, <strong>mit Quiz-Fragen den Kurs durcharbeiten<\/strong>. Tipp: mit dem adaptiven Quiz anfangen und danach mit dem personalisierten Quiz weiterfahren.<a class=\"footnote\" title=\"Wie so oft sind noch nicht alle Fehler ausgemerzt und gewisse Antworten werden trotz Richtigkeit als falsch angezeigt. Nicht irritieren lassen!\" id=\"return-footnote-373-2\" href=\"#footnote-373-2\" aria-label=\"Footnote 2\"><sup class=\"footnote\">[2]<\/sup><\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-381\" src=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC.png\" alt=\"\" width=\"537\" height=\"358\" srcset=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC.png 1536w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC-300x200.png 300w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC-1024x683.png 1024w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC-768x512.png 768w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC-65x43.png 65w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC-225x150.png 225w, https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-content\/uploads\/sites\/184\/2026\/04\/DE_ABC-350x233.png 350w\" sizes=\"auto, (max-width: 537px) 100vw, 537px\" \/><\/a><\/li>\n<li><span style=\"font-size: 14pt;\">KI-Campus<\/span>\u00a0<a style=\"font-size: 14pt;\" href=\"https:\/\/ki-campus.org\/lernangebote\/kurse\/ibm-grundlagen-der-kuenstlichen-intelligenz\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">IBM-Grundlagen der K\u00fcnstlichen Intelligenz,<\/a><span style=\"font-size: 14pt;\"> 1,5 Std<\/span><\/li>\n<li>KI-Campus\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/klick.ki-campus.org\/public\/mail-link\/hx\/qbqP6Sc0VPCBYQk86MU959G22-Fa6bJDVkkZRhgFmro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-vid=\"617\">Crafting Precision Prompts with GenAI<\/a> <\/strong>(IBM SkillsBuild), <span style=\"font-size: 14pt;\">1,5 Std<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h3>Thema Hochschule<\/h3>\n<ul>\n<li><span style=\"text-align: initial; font-size: 14pt;\"><a href=\"https:\/\/imoox.at\/course\/ki_aber_wie\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">KI in der Hochschullehre. Aber wie?<\/a>, iMoox, 5 Lektionen oder auch nur einen Teil davon? (Datenschutz?)<\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/ki-campus.org\/lernangebote\/kurse\/sprachassistenzen-als-chance-fuer-die-hochschullehre\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Sprachassistenzen als Chance f\u00fcr die Hochschullehre<\/a>, KI-Campus, 5 Std<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/chapter\/wie-nutzen-studierende-ki\/\">Wie nutzen Studierende KI?<\/a> 30 Min<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Fortgeschritten<\/h3>\n<ul>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/klick.ki-campus.org\/public\/mail-link\/hw\/qbqP6Sc0VPCBYQk86MU959G22-Fa6bJDVkkZRhgFmro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-vid=\"616\">Agentic AI: The New Software Paradigm<\/a> <\/strong>(<strong><a href=\"http:\/\/elevatesoul.ai\/\">ElevateSoul.ai<\/a>\u00a0<\/strong>| KI-Servicezentrum Berlin-Brandenburg), 10 Std<br \/>\nAgentische KI-Systeme verfolgen autonom Ziele, treffen Entscheidungen und handeln \u2013 ohne dass ein Mensch jeden Schritt steuern muss. Im Kurs lernt ihr, wie sich KI-Agenten von fr\u00fcheren Ans\u00e4tzen unterscheiden, wie ihre Kernarchitektur aufgebaut ist, welche Einsatzm\u00f6glichkeiten es gibt und welche Auswirkungen sie haben.<\/li>\n<li><strong><a href=\"https:\/\/klick.ki-campus.org\/public\/mail-link\/hy\/qbqP6Sc0VPCBYQk86MU959G22-Fa6bJDVkkZRhgFmro\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-link-vid=\"618\">Foundations of Deep Learning<\/a> <\/strong>(Universit\u00e4t Freiburg), 80 Std<br \/>\nDie Deep-Learning-Reihe besteht aus drei aufeinander aufbauenden Kursen. Wer alle drei absolviert, erh\u00e4lt zus\u00e4tzlich ein Micro-Degree. Im ersten Kurs steigt ihr in die Grundlagen ein: Lernt, wie neuronale Netze funktionieren \u2013 von linearen Modellen \u00fcber Multi-Layer-Perceptrons (MLPs) bis hin zu Aktivierungsfunktionen und Backpropagation. Au\u00dferdem erfahrt ihr, wie Modelle durch Regularisierungstechniken verbessert werden k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Machine Learning<\/h3>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/unterrichtseinheiten\/machine-learning-intelligente-maschinen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Machine Learning f\u00fcr Jugendliche ohne Vorkenntnisse<\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_05.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_05.pdf<\/a> (\u00dcberblick Begriffsdefinition)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_10.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_10.pdf<\/a> (Beispielthemen Machine Learning)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_12.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_12.pdf<\/a> (L\u00f6sungshinweise zu Auswirkungen von ML auf die Gesellschaft)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_22.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Materialblatt_MachineLearning_22.pdf<\/a> (Position beziehen zu ML-Anwendungen)<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_27.pdf\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/wp-content\/uploads\/Arbeitsblatt_MachineLearning_27.pdf<\/a> (EU Regelungen f\u00fcr intelligente Roboter)<\/li>\n<li><strong>Glossar (10-20 Min)<\/strong>: <a href=\"https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/unterrichtseinheiten\/machine-learning-intelligente-maschinen\/glossar-machine-learning\/\">https:\/\/www.medien-in-die-schule.de\/unterrichtseinheiten\/machine-learning-intelligente-maschinen\/glossar-machine-learning\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>Fortgeschrittener iMoox zu <a href=\"https:\/\/imoox.at\/course\/AIundML-1NG02024\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">AI und Machine Learning<\/a> (grundlegende Informatikkenntnisse erforderlich), <strong>9 Lektionen<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<hr class=\"before-footnotes clear\" \/><div class=\"footnotes\"><ol><li id=\"footnote-373-1\">Nach dem Einloggen nochmals auf den Link klicken! <a href=\"#return-footnote-373-1\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 1\">&crarr;<\/a><\/li><li id=\"footnote-373-2\">Wie so oft sind noch nicht alle Fehler ausgemerzt und gewisse Antworten werden trotz Richtigkeit als falsch angezeigt. Nicht irritieren lassen! <a href=\"#return-footnote-373-2\" class=\"return-footnote\" aria-label=\"Return to footnote 2\">&crarr;<\/a><\/li><\/ol><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>(Stand April 2026) Selbstlernpfad (Vorschlag, ca. 15-20 Std) Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten (Generative KI: verstehen, gestalten, verantworten, iMooX: 4 aus 6 Lektionen,\u00a04-6 Stunden) LLMs, KI-Workflows und KI-Agents (Kompaktes Video zur Abgrenzung zwischen LLMs, KI-Workflows und KI-Agents: YouTube-Video\u00a0AI Agents, Clearly Explained,\u00a010 Min) NLP und Computer Vision (Natural Language Processing und Computer Vision, KI-Campus,\u00a01.5 Std) AI [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":9,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"categories":[],"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-373","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":3,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/373\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":383,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/373\/revisions\/383"}],"part":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/3"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/373\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=373"},{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=373"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=373"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}