{"id":312,"date":"2025-01-10T13:17:00","date_gmt":"2025-01-10T12:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/?post_type=chapter&#038;p=312"},"modified":"2025-01-13T11:16:24","modified_gmt":"2025-01-13T10:16:24","slug":"vergleich-dreier-chatbots","status":"publish","type":"chapter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/chapter\/vergleich-dreier-chatbots\/","title":{"raw":"Vergleich dreier Chatbots","rendered":"Vergleich dreier Chatbots"},"content":{"raw":"<h2>Prompt und Chatbots<\/h2>\r\nDer Prompt lautet:\r\n<blockquote>\r\n<p class=\"p1\">Ich arbeite an einer p\u00e4dagogischen Hochschule und werde f\u00fcr alle Mitarbeitenden einen Workshop anbieten, das 'KI Prompts' heisst. Es kann jeder kommen, auch ohne Vorkenntnisse. Ich nehme an, dass die, die kommen, schon einmal ChatGPT benutzt haben, aber \u00fcber das Prompting noch gar nichts wissen. Der Workshop ist 30 Minuten, Frontalunterricht mit Fragerunde die letzten 5-10 Minuten. Kannst du mir eine Struktur der Schulung vorgeben und dann auch die Beschreibung, was in den einzelnen Schulungschritten stattfinden soll (Input: welcher Input, Aufgabenstellung: welche Aufgabe, usw.)<\/p>\r\n<\/blockquote>\r\n<ul>\r\n \t<li><a href=\"#openai\">OpenAI ChatGPT<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"#poe\">Poe<\/a><\/li>\r\n \t<li><a href=\"#claude\">Claude<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h2><a id=\"openai\"><\/a>OpenAI ChatGPT<\/h2>\r\n<p class=\"p1\">Hier ist eine m\u00f6gliche Struktur f\u00fcr deinen 30-min\u00fctigen Workshop <b>\u201cKI Prompts\u201d<\/b>:<\/p>\r\n\r\n<h3 class=\"p3\">Workshop: KI Prompts<\/h3>\r\n<p class=\"p1\"><b>Ziel:<\/b> Den Teilnehmenden die Grundlagen des Prompting beibringen und einfache Techniken vermitteln, wie sie KI besser steuern k\u00f6nnen, um n\u00fctzlichere Ergebnisse zu erzielen.<\/p>\r\n\r\n<h4 class=\"p3\">1. Begr\u00fcssung &amp; Zielsetzung (2-3 Minuten)<\/h4>\r\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p5\">Kurze Begr\u00fcssung und Vorstellung des Themas.<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\">Ziel des Workshops:\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p6\">\u201cWas sind Prompts, und warum sind sie wichtig?\u201d<\/li>\r\n \t<li class=\"p6\">\u201cWie schreibe ich gute Prompts, um bessere Ergebnisse zu erhalten?\u201d<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\">Einladung, w\u00e4hrend des Workshops Fragen zu notieren.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 class=\"p3\">2. Einf\u00fchrung in Prompts (5 Minuten)<\/h4>\r\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p5\">Definition: Ein Prompt ist die Eingabe, mit der wir der KI sagen, was wir wollen.<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\">Kurzes Beispiel:\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p5\"><b style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\">Einfacher Prompt:<\/b><span style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\"> \u201cSchreibe einen Text \u00fcber Z\u00fcrich.\u201d<\/span><\/li>\r\n \t<li class=\"p5\"><b style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\">Verbesserter Prompt:<\/b><span style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\"> \u201cSchreibe einen informativen Text \u00fcber Z\u00fcrich f\u00fcr Touristen, der Sehensw\u00fcrdigkeiten und Insider-Tipps enth\u00e4lt.\u201d<\/span><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p class=\"p5\">Schl\u00fcsselprinzipien:<\/p>\r\n\r\n<ol>\r\n \t<li class=\"p7\"><b>Klarheit<\/b>: Genau sagen, was man will.<\/li>\r\n \t<li class=\"p7\"><b>Kontext<\/b>: Relevante Details hinzuf\u00fcgen.<\/li>\r\n \t<li class=\"p7\"><b>Struktur<\/b>: Erw\u00e4hnen, in welchem Format man die Antwort m\u00f6chte (z. B. Liste, Tabelle, Text).<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<h4 class=\"p3\">3. Interaktives Beispiel: \u201cGuter vs. Schlechter Prompt\u201d (10 Minuten)<\/h4>\r\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p5\">Zeige Beispiele f\u00fcr schwache und starke Prompts.\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p6\">Schwacher Prompt: \u201cErkl\u00e4re KI.\u201d<\/li>\r\n \t<li class=\"p6\">Starker Prompt: \u201cErkl\u00e4re k\u00fcnstliche Intelligenz so, dass es f\u00fcr eine Lehrperson ohne technischen Hintergrund verst\u00e4ndlich ist. Verwende einfache Sprache und Beispiele aus dem Alltag.\u201d<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p class=\"p1\"><b>Aufgabenstellung:<\/b><\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p5\">Teile die Gruppe in Zweier- oder Dreierteams (wenn m\u00f6glich).<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\">Aufgabe: Jeder schreibt einen eigenen Prompt f\u00fcr ein gew\u00fcnschtes Szenario (z. B. Unterrichtsplanung, Info-Suche, kreative Aufgaben).<\/li>\r\n<\/ul>\r\nBeispielaufgaben:\r\n<ol>\r\n \t<li class=\"p7\">Lass ChatGPT eine kreative Unterrichtsaktivit\u00e4t vorschlagen.<\/li>\r\n \t<li class=\"p7\">Generiere eine To-Do-Liste f\u00fcr ein Projekt.<\/li>\r\n \t<li class=\"p7\">Formuliere eine Erkl\u00e4rung zu einem schwierigen Konzept (z. B. \u201cWas ist Lernen durch Erfahrung?\u201d).<\/li>\r\n \t<li class=\"p3\">Best Practices f\u00fcr das Prompting (7 Minuten)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\r\n<p class=\"p5\"><b>Iteratives Arbeiten:<\/b> Prompt schrittweise verbessern.<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p6\">Zuerst allgemeine Antwort anfordern, dann spezifischere Nachfragen stellen.<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\"><b>Rollen definieren:<\/b> \u201cDu bist ein Lehrbuchautor\u2026\u201d oder \u201cDu bist ein Berater\u2026\u201d.<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\"><b>Einschr\u00e4nkungen vorgeben:<\/b> \u201cAntworte in 150 W\u00f6rtern.\u201d<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\"><b>Nachfragen:<\/b> \u201cErkl\u00e4re genauer\u201d oder \u201cGib mir drei Beispiele.\u201d<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<b>Aufgabe:<\/b>\r\n<p class=\"p5\">Probiere eine Rolle aus (z. B. \u201cDu bist ein Unterrichtsplaner\u201d) und verfeinere den Prompt mit mindestens zwei Verbesserungen.<\/p>\r\n\r\n<h4 class=\"p3\">5. Fragerunde &amp; Diskussion (5-10 Minuten)<\/h4>\r\n<p class=\"p5\">Offene Fragen:<\/p>\r\n\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p6\">Was war unklar?<\/li>\r\n \t<li class=\"p6\">Welche Anwendungsf\u00e4lle sehen die Teilnehmenden f\u00fcr ihren Arbeitsalltag?<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\">Gemeinsame Reflexion: \u201cWie k\u00f6nnt ihr Prompting konkret in eurem Alltag einsetzen?\u201d<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4 class=\"p3\">Abschluss (1 Minute)<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li class=\"p5\">Bedanke dich bei den Teilnehmenden.<\/li>\r\n \t<li class=\"p5\">Erw\u00e4hne weitere Schulungsangebote oder Ressourcen (z. B. Links zu Artikeln, Handouts zu Best Practices).<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p class=\"p1\">Wie findest du die Struktur? M\u00f6chtest du spezifische Beispiele oder Aufgaben vertiefen?<\/p>\r\n\r\n<h2><a id=\"poe\"><\/a>Poe<\/h2>\r\nHier ist eine strukturierte \u00dcbersicht f\u00fcr deinen Workshop zum Thema \"KI Prompts\". Der Workshop ist in vier Hauptteile gegliedert, gefolgt von einer Fragerunde.\r\n<h3>Struktur des Workshops (30 Minuten)<\/h3>\r\n<ol>\r\n \t<li><strong>Einf\u00fchrung in KI und ChatGPT (5 Minuten)<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Input:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Kurze Erkl\u00e4rung, was K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) ist und wie ChatGPT funktioniert.<\/li>\r\n \t<li>\u00dcberblick \u00fcber die M\u00f6glichkeiten und Grenzen von KI-gest\u00fctzten Textgeneratoren.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Kurze Umfrage (z. B. Handzeichen), wer bereits KI-Tools genutzt hat.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Was sind Prompts? (10 Minuten)<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Input:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Definition von \"Prompts\" und ihre Bedeutung f\u00fcr die Interaktion mit KI.<\/li>\r\n \t<li>Beispiele f\u00fcr gute und weniger gute Prompts.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Teilnehmer in Gruppen aufteilen und bitten, jeweils einen guten und einen schlechten Prompt zu formulieren.<\/li>\r\n \t<li>Anschliessend die besten Beispiele im Plenum teilen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Tipps und Tricks f\u00fcr effektives Prompting (10 Minuten)<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Input:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Vorstellung von Techniken zur Verbesserung von Prompts (z. B. spezifisch sein, Kontext geben, Ziel klar definieren).<\/li>\r\n \t<li>Beispiele f\u00fcr komplexe Prompts, die zu differenzierten Antworten f\u00fchren.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Jeder Teilnehmer soll einen eigenen Prompt entwerfen, den er w\u00e4hrend des Workshops ausprobieren m\u00f6chte.<\/li>\r\n \t<li>Kurze Vorstellung der Prompts im Plenum.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Praktische \u00dcbung (5 Minuten)<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Input:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Anleitung zur praktischen Anwendung: Die Teilnehmer nutzen ChatGPT, um ihre erstellten Prompts einzugeben.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Feedback zur Antwort von ChatGPT geben: War sie hilfreich? Was k\u00f6nnte verbessert werden?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Fragerunde (5-10 Minuten)<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Input:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Offene Fragerunde zu den Themen KI und Prompts.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Teilnehmer k\u00f6nnen Fragen stellen, die w\u00e4hrend des Workshops nicht beantwortet wurden, oder spezifische Anliegen zu ihren Prompts ansprechen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<h3>Beschreibung der Schulungsschritte<\/h3>\r\n<h4>1. Einf\u00fchrung in KI und ChatGPT<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Ziel:<\/strong> Den Teilnehmern ein grundlegendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr KI und ChatGPT zu vermitteln.<\/li>\r\n \t<li><strong>Methoden:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Pr\u00e4sentation mit Folien oder Flipchart.<\/li>\r\n \t<li>Interaktive Umfrage zur Vorerfahrung mit KI.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4>2. Was sind Prompts?<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Ziel:<\/strong> Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Rolle von Prompts bei der Nutzung von KI zu entwickeln.<\/li>\r\n \t<li><strong>Methoden:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Erkl\u00e4rung durch den Referenten.<\/li>\r\n \t<li>Gruppenarbeit zur Formulierung von Prompts.<\/li>\r\n \t<li>Diskussion der Ergebnisse im Plenum.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4>3. Tipps und Tricks f\u00fcr effektives Prompting<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Ziel:<\/strong> Den Teilnehmern konkrete Werkzeuge an die Hand zu geben, um ihre Prompts zu optimieren.<\/li>\r\n \t<li><strong>Methoden:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Beispiele und Demonstrationen.<\/li>\r\n \t<li>Individuelle Arbeit an eigenen Prompts, gefolgt von einer kurzen Pr\u00e4sentation.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4>4. Praktische \u00dcbung<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Ziel:<\/strong> Anwendung des Gelernten durch praktische Nutzung von ChatGPT.<\/li>\r\n \t<li><strong>Methoden:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Demonstration der Nutzung von ChatGPT.<\/li>\r\n \t<li>Feedback-Runde zur Reflexion \u00fcber die Erfahrungen.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4>5. Fragerunde<\/h4>\r\n<ul>\r\n \t<li><strong>Ziel:<\/strong> Kl\u00e4rung offener Fragen und Vertiefung des Gelernten.<\/li>\r\n \t<li><strong>Methoden:<\/strong>\r\n<ul>\r\n \t<li>Offene Diskussion.<\/li>\r\n \t<li>Antworten auf spezifische Fragen der Teilnehmer.<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\nDiese Struktur bietet eine ausgewogene Mischung aus Theorie, praktischen \u00dcbungen und interaktiven Elementen, um das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr KI und das effektive Nutzen von Prompts zu f\u00f6rdern.\r\n<h2><a id=\"claude\"><\/a>Claude<\/h2>\r\n<p class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Ich erstelle einen strukturierten Workshop-Plan f\u00fcr 30 Minuten. Da die Zeit sehr knapp ist, fokussieren wir uns auf die wichtigsten Grundlagen und praktische Beispiele.<\/p>\r\n\r\n<h3 class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Workshop-Struktur \"KI Prompts\" (30 Minuten)<\/h3>\r\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Einf\u00fchrung (3 Minuten)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Kurze Begr\u00fcssung<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Lernziel: \"Nach diesem Workshop k\u00f6nnen Sie bessere, zielgerichtetere Prompts formulieren und verstehen die wichtigsten Grundprinzipien des Promptings.\"<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Kurze Umfrage per Handzeichen: Wer hat schon mit ChatGPT gearbeitet?<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"2\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Grundlagen des Promptings (7 Minuten) Input:<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Erkl\u00e4rung was ein Prompt ist: \"Eine Anweisung oder Frage an die KI\"<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Die 4 wichtigsten Prinzipien vorstellen:\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Sei pr\u00e4zise und spezifisch<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Gib den gew\u00fcnschten Output-Format an<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Nutze Beispiele wenn m\u00f6glich<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Formuliere step-by-step Anweisungen Demonstration:<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Zwei Prompts im Vergleich zeigen:\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Schlecht: \"Erkl\u00e4re Photosynthese\"<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Gut: \"Erkl\u00e4re Photosynthese in 5 einfachen Schritten. Verwende Analogien aus dem Alltag und stelle das Ergebnis als nummerierte Liste dar. Zielgruppe sind Sch\u00fcler der 6. Klasse.\"<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"3\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Prompt-Patterns (10 Minuten) Input: Die drei wichtigsten Patterns vorstellen:<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Rollenanweisung (\"Agiere als...\")<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Formatierung (\"Antworte im Format...\")<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Chain-of-Thought (\"Denke Schritt f\u00fcr Schritt...\")<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Demonstration: Live-Beispiel mit einem der Patterns durchf\u00fchren, z.B.: \"Agiere als Experte f\u00fcr wissenschaftliches Schreiben. Analysiere folgenden Abstract und gib drei konkrete Verbesserungsvorschl\u00e4ge. Denke dabei Schritt f\u00fcr Schritt:\" (kurzen Example-Abstract vorbereiten)<\/p>\r\n\r\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"4\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Praktische Anwendung in der Hochschule (5 Minuten) Input: Konkrete Anwendungsbeispiele f\u00fcr den Hochschulkontext:<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Literaturrecherche optimieren<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Feedback zu Texten einholen<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Unterrichtsmaterialien erstellen<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"5\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Fragerunde (5 Minuten)<\/li>\r\n<\/ol>\r\n<ul>\r\n \t<li style=\"list-style-type: none;\">\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Offene Fragen aus dem Publikum<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Eventuell 1-2 vorbereitete FAQs, falls keine Fragen kommen<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h3 class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Empfehlungen f\u00fcr die Durchf\u00fchrung<\/h3>\r\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Bereiten Sie alle Beispiel-Prompts vorher vor<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Erstellen Sie eine einfache Pr\u00e4sentation mit den wichtigsten Punkten<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Halten Sie die Beispiele praxisnah und relevant f\u00fcr den Hochschulkontext<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Bieten Sie ein kurzes Handout mit den wichtigsten Punkten und Beispielen an<\/li>\r\n \t<li class=\"whitespace-normal break-words\">Erw\u00e4hnen Sie auch Grenzen und Fallstricke (z.B. Halluzinationen der KI)<\/li>\r\n<\/ul>\r\n<p class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">M\u00f6chten Sie, dass ich einen bestimmten Teil detaillierter ausarbeite oder haben Sie Fragen zu einzelnen Abschnitten?<\/p>\r\n&nbsp;","rendered":"<h2>Prompt und Chatbots<\/h2>\n<p>Der Prompt lautet:<\/p>\n<blockquote>\n<p class=\"p1\">Ich arbeite an einer p\u00e4dagogischen Hochschule und werde f\u00fcr alle Mitarbeitenden einen Workshop anbieten, das &#8218;KI Prompts&#8216; heisst. Es kann jeder kommen, auch ohne Vorkenntnisse. Ich nehme an, dass die, die kommen, schon einmal ChatGPT benutzt haben, aber \u00fcber das Prompting noch gar nichts wissen. Der Workshop ist 30 Minuten, Frontalunterricht mit Fragerunde die letzten 5-10 Minuten. Kannst du mir eine Struktur der Schulung vorgeben und dann auch die Beschreibung, was in den einzelnen Schulungschritten stattfinden soll (Input: welcher Input, Aufgabenstellung: welche Aufgabe, usw.)<\/p>\n<\/blockquote>\n<ul>\n<li><a href=\"#openai\">OpenAI ChatGPT<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#poe\">Poe<\/a><\/li>\n<li><a href=\"#claude\">Claude<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h2><a id=\"openai\"><\/a>OpenAI ChatGPT<\/h2>\n<p class=\"p1\">Hier ist eine m\u00f6gliche Struktur f\u00fcr deinen 30-min\u00fctigen Workshop <b>\u201cKI Prompts\u201d<\/b>:<\/p>\n<h3 class=\"p3\">Workshop: KI Prompts<\/h3>\n<p class=\"p1\"><b>Ziel:<\/b> Den Teilnehmenden die Grundlagen des Prompting beibringen und einfache Techniken vermitteln, wie sie KI besser steuern k\u00f6nnen, um n\u00fctzlichere Ergebnisse zu erzielen.<\/p>\n<h4 class=\"p3\">1. Begr\u00fcssung &amp; Zielsetzung (2-3 Minuten)<\/h4>\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li class=\"p5\">Kurze Begr\u00fcssung und Vorstellung des Themas.<\/li>\n<li class=\"p5\">Ziel des Workshops:\n<ul>\n<li class=\"p6\">\u201cWas sind Prompts, und warum sind sie wichtig?\u201d<\/li>\n<li class=\"p6\">\u201cWie schreibe ich gute Prompts, um bessere Ergebnisse zu erhalten?\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"p5\">Einladung, w\u00e4hrend des Workshops Fragen zu notieren.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 class=\"p3\">2. Einf\u00fchrung in Prompts (5 Minuten)<\/h4>\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li class=\"p5\">Definition: Ein Prompt ist die Eingabe, mit der wir der KI sagen, was wir wollen.<\/li>\n<li class=\"p5\">Kurzes Beispiel:\n<ul>\n<li class=\"p5\"><b style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\">Einfacher Prompt:<\/b><span style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\"> \u201cSchreibe einen Text \u00fcber Z\u00fcrich.\u201d<\/span><\/li>\n<li class=\"p5\"><b style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\">Verbesserter Prompt:<\/b><span style=\"orphans: 1; text-align: initial; font-size: 14pt;\"> \u201cSchreibe einen informativen Text \u00fcber Z\u00fcrich f\u00fcr Touristen, der Sehensw\u00fcrdigkeiten und Insider-Tipps enth\u00e4lt.\u201d<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p5\">Schl\u00fcsselprinzipien:<\/p>\n<ol>\n<li class=\"p7\"><b>Klarheit<\/b>: Genau sagen, was man will.<\/li>\n<li class=\"p7\"><b>Kontext<\/b>: Relevante Details hinzuf\u00fcgen.<\/li>\n<li class=\"p7\"><b>Struktur<\/b>: Erw\u00e4hnen, in welchem Format man die Antwort m\u00f6chte (z. B. Liste, Tabelle, Text).<\/li>\n<\/ol>\n<h4 class=\"p3\">3. Interaktives Beispiel: \u201cGuter vs. Schlechter Prompt\u201d (10 Minuten)<\/h4>\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li class=\"p5\">Zeige Beispiele f\u00fcr schwache und starke Prompts.\n<ul>\n<li class=\"p6\">Schwacher Prompt: \u201cErkl\u00e4re KI.\u201d<\/li>\n<li class=\"p6\">Starker Prompt: \u201cErkl\u00e4re k\u00fcnstliche Intelligenz so, dass es f\u00fcr eine Lehrperson ohne technischen Hintergrund verst\u00e4ndlich ist. Verwende einfache Sprache und Beispiele aus dem Alltag.\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\"><b>Aufgabenstellung:<\/b><\/p>\n<ul>\n<li class=\"p5\">Teile die Gruppe in Zweier- oder Dreierteams (wenn m\u00f6glich).<\/li>\n<li class=\"p5\">Aufgabe: Jeder schreibt einen eigenen Prompt f\u00fcr ein gew\u00fcnschtes Szenario (z. B. Unterrichtsplanung, Info-Suche, kreative Aufgaben).<\/li>\n<\/ul>\n<p>Beispielaufgaben:<\/p>\n<ol>\n<li class=\"p7\">Lass ChatGPT eine kreative Unterrichtsaktivit\u00e4t vorschlagen.<\/li>\n<li class=\"p7\">Generiere eine To-Do-Liste f\u00fcr ein Projekt.<\/li>\n<li class=\"p7\">Formuliere eine Erkl\u00e4rung zu einem schwierigen Konzept (z. B. \u201cWas ist Lernen durch Erfahrung?\u201d).<\/li>\n<li class=\"p3\">Best Practices f\u00fcr das Prompting (7 Minuten)<\/li>\n<\/ol>\n<p class=\"p1\"><b>Input:<\/b><\/p>\n<p class=\"p5\"><b>Iteratives Arbeiten:<\/b> Prompt schrittweise verbessern.<\/p>\n<ul>\n<li class=\"p6\">Zuerst allgemeine Antwort anfordern, dann spezifischere Nachfragen stellen.<\/li>\n<li class=\"p5\"><b>Rollen definieren:<\/b> \u201cDu bist ein Lehrbuchautor\u2026\u201d oder \u201cDu bist ein Berater\u2026\u201d.<\/li>\n<li class=\"p5\"><b>Einschr\u00e4nkungen vorgeben:<\/b> \u201cAntworte in 150 W\u00f6rtern.\u201d<\/li>\n<li class=\"p5\"><b>Nachfragen:<\/b> \u201cErkl\u00e4re genauer\u201d oder \u201cGib mir drei Beispiele.\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Aufgabe:<\/b><\/p>\n<p class=\"p5\">Probiere eine Rolle aus (z. B. \u201cDu bist ein Unterrichtsplaner\u201d) und verfeinere den Prompt mit mindestens zwei Verbesserungen.<\/p>\n<h4 class=\"p3\">5. Fragerunde &amp; Diskussion (5-10 Minuten)<\/h4>\n<p class=\"p5\">Offene Fragen:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"p6\">Was war unklar?<\/li>\n<li class=\"p6\">Welche Anwendungsf\u00e4lle sehen die Teilnehmenden f\u00fcr ihren Arbeitsalltag?<\/li>\n<li class=\"p5\">Gemeinsame Reflexion: \u201cWie k\u00f6nnt ihr Prompting konkret in eurem Alltag einsetzen?\u201d<\/li>\n<\/ul>\n<h4 class=\"p3\">Abschluss (1 Minute)<\/h4>\n<ul>\n<li class=\"p5\">Bedanke dich bei den Teilnehmenden.<\/li>\n<li class=\"p5\">Erw\u00e4hne weitere Schulungsangebote oder Ressourcen (z. B. Links zu Artikeln, Handouts zu Best Practices).<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\">Wie findest du die Struktur? M\u00f6chtest du spezifische Beispiele oder Aufgaben vertiefen?<\/p>\n<h2><a id=\"poe\"><\/a>Poe<\/h2>\n<p>Hier ist eine strukturierte \u00dcbersicht f\u00fcr deinen Workshop zum Thema &#8222;KI Prompts&#8220;. Der Workshop ist in vier Hauptteile gegliedert, gefolgt von einer Fragerunde.<\/p>\n<h3>Struktur des Workshops (30 Minuten)<\/h3>\n<ol>\n<li><strong>Einf\u00fchrung in KI und ChatGPT (5 Minuten)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Input:<\/strong>\n<ul>\n<li>Kurze Erkl\u00e4rung, was K\u00fcnstliche Intelligenz (KI) ist und wie ChatGPT funktioniert.<\/li>\n<li>\u00dcberblick \u00fcber die M\u00f6glichkeiten und Grenzen von KI-gest\u00fctzten Textgeneratoren.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\n<ul>\n<li>Kurze Umfrage (z. B. Handzeichen), wer bereits KI-Tools genutzt hat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Was sind Prompts? (10 Minuten)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Input:<\/strong>\n<ul>\n<li>Definition von &#8222;Prompts&#8220; und ihre Bedeutung f\u00fcr die Interaktion mit KI.<\/li>\n<li>Beispiele f\u00fcr gute und weniger gute Prompts.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\n<ul>\n<li>Teilnehmer in Gruppen aufteilen und bitten, jeweils einen guten und einen schlechten Prompt zu formulieren.<\/li>\n<li>Anschliessend die besten Beispiele im Plenum teilen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Tipps und Tricks f\u00fcr effektives Prompting (10 Minuten)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Input:<\/strong>\n<ul>\n<li>Vorstellung von Techniken zur Verbesserung von Prompts (z. B. spezifisch sein, Kontext geben, Ziel klar definieren).<\/li>\n<li>Beispiele f\u00fcr komplexe Prompts, die zu differenzierten Antworten f\u00fchren.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\n<ul>\n<li>Jeder Teilnehmer soll einen eigenen Prompt entwerfen, den er w\u00e4hrend des Workshops ausprobieren m\u00f6chte.<\/li>\n<li>Kurze Vorstellung der Prompts im Plenum.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Praktische \u00dcbung (5 Minuten)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Input:<\/strong>\n<ul>\n<li>Anleitung zur praktischen Anwendung: Die Teilnehmer nutzen ChatGPT, um ihre erstellten Prompts einzugeben.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\n<ul>\n<li>Feedback zur Antwort von ChatGPT geben: War sie hilfreich? Was k\u00f6nnte verbessert werden?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Fragerunde (5-10 Minuten)<\/strong>\n<ul>\n<li><strong>Input:<\/strong>\n<ul>\n<li>Offene Fragerunde zu den Themen KI und Prompts.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Aufgabenstellung:<\/strong>\n<ul>\n<li>Teilnehmer k\u00f6nnen Fragen stellen, die w\u00e4hrend des Workshops nicht beantwortet wurden, oder spezifische Anliegen zu ihren Prompts ansprechen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Beschreibung der Schulungsschritte<\/h3>\n<h4>1. Einf\u00fchrung in KI und ChatGPT<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Ziel:<\/strong> Den Teilnehmern ein grundlegendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr KI und ChatGPT zu vermitteln.<\/li>\n<li><strong>Methoden:<\/strong>\n<ul>\n<li>Pr\u00e4sentation mit Folien oder Flipchart.<\/li>\n<li>Interaktive Umfrage zur Vorerfahrung mit KI.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>2. Was sind Prompts?<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Ziel:<\/strong> Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Rolle von Prompts bei der Nutzung von KI zu entwickeln.<\/li>\n<li><strong>Methoden:<\/strong>\n<ul>\n<li>Erkl\u00e4rung durch den Referenten.<\/li>\n<li>Gruppenarbeit zur Formulierung von Prompts.<\/li>\n<li>Diskussion der Ergebnisse im Plenum.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>3. Tipps und Tricks f\u00fcr effektives Prompting<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Ziel:<\/strong> Den Teilnehmern konkrete Werkzeuge an die Hand zu geben, um ihre Prompts zu optimieren.<\/li>\n<li><strong>Methoden:<\/strong>\n<ul>\n<li>Beispiele und Demonstrationen.<\/li>\n<li>Individuelle Arbeit an eigenen Prompts, gefolgt von einer kurzen Pr\u00e4sentation.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>4. Praktische \u00dcbung<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Ziel:<\/strong> Anwendung des Gelernten durch praktische Nutzung von ChatGPT.<\/li>\n<li><strong>Methoden:<\/strong>\n<ul>\n<li>Demonstration der Nutzung von ChatGPT.<\/li>\n<li>Feedback-Runde zur Reflexion \u00fcber die Erfahrungen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h4>5. Fragerunde<\/h4>\n<ul>\n<li><strong>Ziel:<\/strong> Kl\u00e4rung offener Fragen und Vertiefung des Gelernten.<\/li>\n<li><strong>Methoden:<\/strong>\n<ul>\n<li>Offene Diskussion.<\/li>\n<li>Antworten auf spezifische Fragen der Teilnehmer.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>Diese Struktur bietet eine ausgewogene Mischung aus Theorie, praktischen \u00dcbungen und interaktiven Elementen, um das Verst\u00e4ndnis f\u00fcr KI und das effektive Nutzen von Prompts zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<h2><a id=\"claude\"><\/a>Claude<\/h2>\n<p class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Ich erstelle einen strukturierten Workshop-Plan f\u00fcr 30 Minuten. Da die Zeit sehr knapp ist, fokussieren wir uns auf die wichtigsten Grundlagen und praktische Beispiele.<\/p>\n<h3 class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Workshop-Struktur &#8222;KI Prompts&#8220; (30 Minuten)<\/h3>\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Einf\u00fchrung (3 Minuten)<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Kurze Begr\u00fcssung<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Lernziel: &#8222;Nach diesem Workshop k\u00f6nnen Sie bessere, zielgerichtetere Prompts formulieren und verstehen die wichtigsten Grundprinzipien des Promptings.&#8220;<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Kurze Umfrage per Handzeichen: Wer hat schon mit ChatGPT gearbeitet?<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"2\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Grundlagen des Promptings (7 Minuten) Input:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Erkl\u00e4rung was ein Prompt ist: &#8222;Eine Anweisung oder Frage an die KI&#8220;<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Die 4 wichtigsten Prinzipien vorstellen:\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Sei pr\u00e4zise und spezifisch<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Gib den gew\u00fcnschten Output-Format an<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Nutze Beispiele wenn m\u00f6glich<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Formuliere step-by-step Anweisungen Demonstration:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Zwei Prompts im Vergleich zeigen:\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Schlecht: &#8222;Erkl\u00e4re Photosynthese&#8220;<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Gut: &#8222;Erkl\u00e4re Photosynthese in 5 einfachen Schritten. Verwende Analogien aus dem Alltag und stelle das Ergebnis als nummerierte Liste dar. Zielgruppe sind Sch\u00fcler der 6. Klasse.&#8220;<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"3\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Prompt-Patterns (10 Minuten) Input: Die drei wichtigsten Patterns vorstellen:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Rollenanweisung (&#8222;Agiere als&#8230;&#8220;)<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Formatierung (&#8222;Antworte im Format&#8230;&#8220;)<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Chain-of-Thought (&#8222;Denke Schritt f\u00fcr Schritt&#8230;&#8220;)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Demonstration: Live-Beispiel mit einem der Patterns durchf\u00fchren, z.B.: &#8222;Agiere als Experte f\u00fcr wissenschaftliches Schreiben. Analysiere folgenden Abstract und gib drei konkrete Verbesserungsvorschl\u00e4ge. Denke dabei Schritt f\u00fcr Schritt:&#8220; (kurzen Example-Abstract vorbereiten)<\/p>\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"4\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Praktische Anwendung in der Hochschule (5 Minuten) Input: Konkrete Anwendungsbeispiele f\u00fcr den Hochschulkontext:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Literaturrecherche optimieren<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Feedback zu Texten einholen<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Unterrichtsmaterialien erstellen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-decimal space-y-1.5 pl-7\" start=\"5\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Fragerunde (5 Minuten)<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Offene Fragen aus dem Publikum<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Eventuell 1-2 vorbereitete FAQs, falls keine Fragen kommen<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">Empfehlungen f\u00fcr die Durchf\u00fchrung<\/h3>\n<ul class=\"[&amp;:not(:last-child)_ul]:pb-1 [&amp;:not(:last-child)_ol]:pb-1 list-disc space-y-1.5 pl-7\">\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Bereiten Sie alle Beispiel-Prompts vorher vor<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Erstellen Sie eine einfache Pr\u00e4sentation mit den wichtigsten Punkten<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Halten Sie die Beispiele praxisnah und relevant f\u00fcr den Hochschulkontext<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Bieten Sie ein kurzes Handout mit den wichtigsten Punkten und Beispielen an<\/li>\n<li class=\"whitespace-normal break-words\">Erw\u00e4hnen Sie auch Grenzen und Fallstricke (z.B. Halluzinationen der KI)<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"whitespace-pre-wrap break-words\">M\u00f6chten Sie, dass ich einen bestimmten Teil detaillierter ausarbeite oder haben Sie Fragen zu einzelnen Abschnitten?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Prompt und Chatbots Der Prompt lautet: Ich arbeite an einer p\u00e4dagogischen Hochschule und werde f\u00fcr alle Mitarbeitenden einen Workshop anbieten, das &#8218;KI Prompts&#8216; heisst. Es kann jeder kommen, auch ohne Vorkenntnisse. Ich nehme an, dass die, die kommen, schon einmal ChatGPT benutzt haben, aber \u00fcber das Prompting noch gar nichts wissen. Der Workshop ist 30 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"menu_order":4,"template":"","meta":{"pb_show_title":"on","pb_short_title":"","pb_subtitle":"","pb_authors":[],"pb_section_license":""},"categories":[],"chapter-type":[],"contributor":[],"license":[],"class_list":["post-312","chapter","type-chapter","status-publish","hentry"],"part":308,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/312","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters"}],"about":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/chapter"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/312\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":349,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/312\/revisions\/349"}],"part":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/parts\/308"}],"metadata":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapters\/312\/metadata\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=312"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=312"},{"taxonomy":"chapter-type","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/pressbooks\/v2\/chapter-type?post=312"},{"taxonomy":"contributor","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/contributor?post=312"},{"taxonomy":"license","embeddable":true,"href":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/wp-json\/wp\/v2\/license?post=312"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}