{"id":406,"date":"2026-11-09T17:13:54","date_gmt":"2026-11-09T16:13:54","guid":{"rendered":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/?post_type=back-matter&#038;p=406"},"modified":"2026-11-10T15:21:50","modified_gmt":"2026-11-10T14:21:50","slug":"zitieren","status":"publish","type":"back-matter","link":"https:\/\/zuugs.hfh.ch\/chatgpt\/back-matter\/zitieren\/","title":{"raw":"Zitieren und Deklaration von KI","rendered":"Zitieren und Deklaration von KI"},"content":{"raw":"<h2>Beispiele<\/h2>\r\nAuszug aus <a href=\"https:\/\/www.uzh.ch\/de\/explore\/basics\/ai\/recommendations.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empfehlungen zum Umgang mit generativer K\u00fcnstlicher Intelligenz an der UZH<\/a>\r\n<h3 class=\"toggle\">ChatGPT von OpenAI referenzieren nach APA-Style<\/h3>\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><strong>APA-Format<\/strong><\/td>\r\n<td>Autor (Jahr). Titel (Datum und Version) [Beschreibung des Modells]. URL<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td><strong>APA-Literaturverzeichniseintrag, Beispiel<\/strong><\/td>\r\n<td>OpenAI (2023). ChatGPT (Mai 2023 Version) [Large Language Model]. https:\/\/chatopenai.com<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td><strong>APA in-text Zitation, Beispiel<\/strong><\/td>\r\n<td>\u00abZitat\u00bb (OpenAI, 2023)<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<a href=\"https:\/\/apastyle.apa.org\/blog\/cite-generative-ai-references\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">American Psychological Association: Citing generative AI in APA Style: Part 1\u2014Reference formats<\/a>\r\n<h3 class=\"toggle\">ChatGPT von OpenAI referenzieren nach MLA-Style<\/h3>\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<td><strong>MLA-Format<\/strong><\/td>\r\n<td>\u00abPrompt text\u00bb prompt. Titel, Tag Monat Version, Autor, Tag Monat Jahr, chat.openai.com<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td><strong>MLA-Literaturverzeichniseintrag, Beispiel<\/strong><\/td>\r\n<td>\u00abHow do I cite ChatGPT in MLA-Style?\u00bb prompt. ChatGPT, Mai 2023 Version, OpenAI, 23. Juli 2023, chat.openai.com.<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td><strong>MLA in-text Zitation, Beispiel<\/strong><\/td>\r\n<td>(\u00abHow do I cite ChatGPT in MLA-Style?\u00bb)<\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<a href=\"https:\/\/style.mla.org\/citing-generative-ai\">MLA Style Center: How do I cite generative AI in MLA style?<\/a>\r\n<h2>Weitere Informationen<\/h2>\r\nMan sollte zwischen dem Deklarieren der KI-Nutzung und dem Zitieren von KI-generierten Inhalten unterscheiden. Nicht jede Anfrage an ChatGPT braucht eine Quellenangabe. Und nicht jeder KI-generierte Textbaustein sollte wie eine wissenschaftliche Quelle behandelt werden.\r\n<h3><b>Arten, den KI-Einsatz anzugeben<\/b><\/h3>\r\n<div>\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<th>\r\n<div>Art der Angabe<\/div><\/th>\r\n<th>\r\n<div>Zweck<\/div><\/th>\r\n<th>\r\n<div>Beispiel<\/div><\/th>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>KI-Nutzungserkl\u00e4rung<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Offenlegen, wof\u00fcr KI eingesetzt wurde<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>\u00abChatGPT wurde zur sprachlichen \u00dcberarbeitung verwendet.\u00bb<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>KI-Hilfsmittelverzeichnis<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Verwendete Tools und Einsatzbereiche dokumentieren<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>ChatGPT \u2013 Textstrukturierung, Kapitel 2 und 3<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>Kennzeichnung einzelner Textstellen<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Sichtbar machen, wo KI-generierte Inhalte \u00fcbernommen wurden<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Fussnote bei einer mit KI erzeugten Passage<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>Prompt-Dokumentation<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Den Entstehungsprozess nachvollziehbar machen<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Verwendeter Prompt, Modell, Datum, gegebenenfalls Output im Anhang<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<\/div>\r\n<div>Diese Formen k\u00f6nnen kombiniert werden. Welche sinnvoll sind, h\u00e4ngt davon ab, welchen Anteil die KI an der wissenschaftlichen Arbeit hatte.<\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<h3>BEISPIEL: KI-NUTZUNGSERKL\u00c4RUNG<\/h3>\r\n<blockquote>\r\n<div>F\u00fcr die Erstellung dieser Arbeit wurde ChatGPT (OpenAI) als unterst\u00fctzendes Hilfsmittel eingesetzt. Die Nutzung umfasste die Entwicklung von Gliederungsvorschl\u00e4gen, die sprachliche \u00dcberarbeitung einzelner Textpassagen sowie die Verbesserung der Verst\u00e4ndlichkeit. S\u00e4mtliche Vorschl\u00e4ge wurden kritisch gepr\u00fcft und bei Bedarf angepasst. Die wissenschaftliche Argumentation, die Auswahl und Interpretation der Quellen sowie die Schlussfolgerungen wurden eigenst\u00e4ndig erarbeitet.<\/div><\/blockquote>\r\n<h3><b>Tabellarisches Hilfsmittelverzeichnis<\/b><\/h3>\r\n<div>\r\n<table>\r\n<tbody>\r\n<tr>\r\n<th>\r\n<div>Tool<\/div><\/th>\r\n<th>\r\n<div>Verwendungszweck<\/div><\/th>\r\n<th>\r\n<div>Betroffene Teile<\/div><\/th>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>ChatGPT (OpenAI)<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Entwicklung einer m\u00f6glichen Gliederung<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Gesamtkonzept<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>ChatGPT (OpenAI)<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Formulierungsvorschl\u00e4ge und sprachliche \u00dcberarbeitung<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Kapitel 2 und 4<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>DeepL<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>\u00dcbersetzung fremdsprachiger Texte zum besseren Verst\u00e4ndnis<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Literaturrecherche<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<tr>\r\n<td>\r\n<div>ChatGPT (OpenAI)<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Unterst\u00fctzung bei der Erstellung eines Auswertungsskripts<\/div><\/td>\r\n<td>\r\n<div>Kapitel 5, Datenanalyse<\/div><\/td>\r\n<\/tr>\r\n<\/tbody>\r\n<\/table>\r\n<h3><b>Was andere Hochschulen vorschreiben<\/b><\/h3>\r\n<h4>Universit\u00e4t Z\u00fcrich (UZH)<\/h4>\r\n<div>Die UZH empfiehlt, generative KI transparent als Hilfsmittel auszuweisen. Sie zeigt Beispiele f\u00fcr ein Hilfsmittelverzeichnis, eine angepasste Eigenst\u00e4ndigkeitserkl\u00e4rung und die Referenzierung KI-generierter Textstellen.<\/div>\r\n<div>Bemerkenswert: Die konkreten Anforderungen k\u00f6nnen je nach Studienprogramm und Fachbereich variieren.<\/div>\r\n<ul>\r\n \t<li><a id=\"OWAa8d0374d-600f-f6cd-285a-fb4d48cfb275\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/www.uzh.ch\/de\/explore\/basics\/ai\/recommendations.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">Offizielle Empfehlungen der UZH<\/a><\/li>\r\n \t<li><a id=\"OWA73c01a17-c610-09ff-39e8-9fce5f520a0f\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/hist.uzh.ch\/de\/studium\/geschichte-studieren-in-zuerich\/ki\/beispiele-nutzung-ki.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">Praxisbeispiele und Deklarationsregeln des Historischen Seminars<\/a><\/li>\r\n<\/ul>\r\n<h4>ETH Z\u00fcrich<\/h4>\r\n<div>F\u00fcr Abschlussarbeiten verlangt die ETH eine Eigenst\u00e4ndigkeitserkl\u00e4rung, die auch den KI-Einsatz ber\u00fccksichtigt. Sie empfiehlt eine transparente Dokumentation: verwendetes Tool, Zeitpunkt, Aufgabe und betroffene Arbeitsteile.<\/div>\r\n<div>Ob zus\u00e4tzlich Prompts, Chatverl\u00e4ufe oder Outputs eingereicht werden m\u00fcssen, ist mit der Betreuungsperson zu kl\u00e4ren. Die ETH zeigt auch eine m\u00f6gliche tabellarische Dokumentation.<\/div>\r\n<div><a id=\"OWA9578fcf9-80dc-e67a-c599-f848ef02e5da\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/library.ethz.ch\/en\/scientific-writing\/plagiarism-and-academic-integrity\/plagiat-und-kuenstliche-intelligenz-ki.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">ETH-Bibliothek: KI in wissenschaftlichen Arbeiten<\/a><\/div>\r\n<h4>Universit\u00e4t Wien<\/h4>\r\n<div>Die Universit\u00e4t Wien unterscheidet zwischen verschiedenen Formen der KI-Nutzung. Besonders interessant ist der Umgang mit gemeinsam mit KI entwickelten Texten.<\/div>\r\n<div>Statt jeden einzelnen Prompt zu dokumentieren, kann eine zusammenfassende Erkl\u00e4rung gen\u00fcgen, sofern der eigene Beitrag und der KI-Einsatz nachvollziehbar bleiben. Bei direkten KI-Zitaten werden pr\u00e4zisere Angaben verlangt.<\/div>\r\n<div><a id=\"OWA8244b1e0-2831-8a1b-1f99-9c88bea9fabb\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/studieren.univie.ac.at\/studieren-und-lernen\/ki-im-studium\/ki-zitieren-und-kennzeichnen?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">KI zitieren und kennzeichnen \u2013 mit Beispielen<\/a><\/div>\r\n<h4>Universit\u00e4t Basel<\/h4>\r\n<div>Die Universit\u00e4t Basel stellt einen Leitfaden \u00abAus KI zitieren\u00bb bereit, der die Dokumentation verwendeter KI-Werkzeuge und die Kennzeichnung generierter Texte und Bilder behandelt. Ausserdem bietet sie eine anpassbare Eigenst\u00e4ndigkeitserkl\u00e4rung.<\/div>\r\n<div><a id=\"OWA20e75555-3362-9076-78f3-a710a84c7e9d\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/www.unibas.ch\/de\/Studium\/Lernen\/KI-in-Studium-und-Lehre.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">KI in Studium und Lehre \u2013 inklusive Downloads<\/a><\/div>\r\n<div><\/div>\r\n<\/div>","rendered":"<h2>Beispiele<\/h2>\n<p>Auszug aus <a href=\"https:\/\/www.uzh.ch\/de\/explore\/basics\/ai\/recommendations.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Empfehlungen zum Umgang mit generativer K\u00fcnstlicher Intelligenz an der UZH<\/a><\/p>\n<h3 class=\"toggle\">ChatGPT von OpenAI referenzieren nach APA-Style<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>APA-Format<\/strong><\/td>\n<td>Autor (Jahr). Titel (Datum und Version) [Beschreibung des Modells]. URL<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>APA-Literaturverzeichniseintrag, Beispiel<\/strong><\/td>\n<td>OpenAI (2023). ChatGPT (Mai 2023 Version) [Large Language Model]. https:\/\/chatopenai.com<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>APA in-text Zitation, Beispiel<\/strong><\/td>\n<td>\u00abZitat\u00bb (OpenAI, 2023)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><a href=\"https:\/\/apastyle.apa.org\/blog\/cite-generative-ai-references\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">American Psychological Association: Citing generative AI in APA Style: Part 1\u2014Reference formats<\/a><\/p>\n<h3 class=\"toggle\">ChatGPT von OpenAI referenzieren nach MLA-Style<\/h3>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><strong>MLA-Format<\/strong><\/td>\n<td>\u00abPrompt text\u00bb prompt. Titel, Tag Monat Version, Autor, Tag Monat Jahr, chat.openai.com<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>MLA-Literaturverzeichniseintrag, Beispiel<\/strong><\/td>\n<td>\u00abHow do I cite ChatGPT in MLA-Style?\u00bb prompt. ChatGPT, Mai 2023 Version, OpenAI, 23. Juli 2023, chat.openai.com.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><strong>MLA in-text Zitation, Beispiel<\/strong><\/td>\n<td>(\u00abHow do I cite ChatGPT in MLA-Style?\u00bb)<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p><a href=\"https:\/\/style.mla.org\/citing-generative-ai\">MLA Style Center: How do I cite generative AI in MLA style?<\/a><\/p>\n<h2>Weitere Informationen<\/h2>\n<p>Man sollte zwischen dem Deklarieren der KI-Nutzung und dem Zitieren von KI-generierten Inhalten unterscheiden. Nicht jede Anfrage an ChatGPT braucht eine Quellenangabe. Und nicht jeder KI-generierte Textbaustein sollte wie eine wissenschaftliche Quelle behandelt werden.<\/p>\n<h3><b>Arten, den KI-Einsatz anzugeben<\/b><\/h3>\n<div>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>\n<div>Art der Angabe<\/div>\n<\/th>\n<th>\n<div>Zweck<\/div>\n<\/th>\n<th>\n<div>Beispiel<\/div>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>KI-Nutzungserkl\u00e4rung<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Offenlegen, wof\u00fcr KI eingesetzt wurde<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>\u00abChatGPT wurde zur sprachlichen \u00dcberarbeitung verwendet.\u00bb<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>KI-Hilfsmittelverzeichnis<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Verwendete Tools und Einsatzbereiche dokumentieren<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>ChatGPT \u2013 Textstrukturierung, Kapitel 2 und 3<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>Kennzeichnung einzelner Textstellen<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Sichtbar machen, wo KI-generierte Inhalte \u00fcbernommen wurden<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Fussnote bei einer mit KI erzeugten Passage<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>Prompt-Dokumentation<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Den Entstehungsprozess nachvollziehbar machen<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Verwendeter Prompt, Modell, Datum, gegebenenfalls Output im Anhang<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<div>Diese Formen k\u00f6nnen kombiniert werden. Welche sinnvoll sind, h\u00e4ngt davon ab, welchen Anteil die KI an der wissenschaftlichen Arbeit hatte.<\/div>\n<div><\/div>\n<h3>BEISPIEL: KI-NUTZUNGSERKL\u00c4RUNG<\/h3>\n<blockquote>\n<div>F\u00fcr die Erstellung dieser Arbeit wurde ChatGPT (OpenAI) als unterst\u00fctzendes Hilfsmittel eingesetzt. Die Nutzung umfasste die Entwicklung von Gliederungsvorschl\u00e4gen, die sprachliche \u00dcberarbeitung einzelner Textpassagen sowie die Verbesserung der Verst\u00e4ndlichkeit. S\u00e4mtliche Vorschl\u00e4ge wurden kritisch gepr\u00fcft und bei Bedarf angepasst. Die wissenschaftliche Argumentation, die Auswahl und Interpretation der Quellen sowie die Schlussfolgerungen wurden eigenst\u00e4ndig erarbeitet.<\/div>\n<\/blockquote>\n<h3><b>Tabellarisches Hilfsmittelverzeichnis<\/b><\/h3>\n<div>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<th>\n<div>Tool<\/div>\n<\/th>\n<th>\n<div>Verwendungszweck<\/div>\n<\/th>\n<th>\n<div>Betroffene Teile<\/div>\n<\/th>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>ChatGPT (OpenAI)<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Entwicklung einer m\u00f6glichen Gliederung<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Gesamtkonzept<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>ChatGPT (OpenAI)<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Formulierungsvorschl\u00e4ge und sprachliche \u00dcberarbeitung<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Kapitel 2 und 4<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>DeepL<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>\u00dcbersetzung fremdsprachiger Texte zum besseren Verst\u00e4ndnis<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Literaturrecherche<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<div>ChatGPT (OpenAI)<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Unterst\u00fctzung bei der Erstellung eines Auswertungsskripts<\/div>\n<\/td>\n<td>\n<div>Kapitel 5, Datenanalyse<\/div>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<h3><b>Was andere Hochschulen vorschreiben<\/b><\/h3>\n<h4>Universit\u00e4t Z\u00fcrich (UZH)<\/h4>\n<div>Die UZH empfiehlt, generative KI transparent als Hilfsmittel auszuweisen. Sie zeigt Beispiele f\u00fcr ein Hilfsmittelverzeichnis, eine angepasste Eigenst\u00e4ndigkeitserkl\u00e4rung und die Referenzierung KI-generierter Textstellen.<\/div>\n<div>Bemerkenswert: Die konkreten Anforderungen k\u00f6nnen je nach Studienprogramm und Fachbereich variieren.<\/div>\n<ul>\n<li><a id=\"OWAa8d0374d-600f-f6cd-285a-fb4d48cfb275\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/www.uzh.ch\/de\/explore\/basics\/ai\/recommendations.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">Offizielle Empfehlungen der UZH<\/a><\/li>\n<li><a id=\"OWA73c01a17-c610-09ff-39e8-9fce5f520a0f\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/hist.uzh.ch\/de\/studium\/geschichte-studieren-in-zuerich\/ki\/beispiele-nutzung-ki.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">Praxisbeispiele und Deklarationsregeln des Historischen Seminars<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4>ETH Z\u00fcrich<\/h4>\n<div>F\u00fcr Abschlussarbeiten verlangt die ETH eine Eigenst\u00e4ndigkeitserkl\u00e4rung, die auch den KI-Einsatz ber\u00fccksichtigt. Sie empfiehlt eine transparente Dokumentation: verwendetes Tool, Zeitpunkt, Aufgabe und betroffene Arbeitsteile.<\/div>\n<div>Ob zus\u00e4tzlich Prompts, Chatverl\u00e4ufe oder Outputs eingereicht werden m\u00fcssen, ist mit der Betreuungsperson zu kl\u00e4ren. Die ETH zeigt auch eine m\u00f6gliche tabellarische Dokumentation.<\/div>\n<div><a id=\"OWA9578fcf9-80dc-e67a-c599-f848ef02e5da\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/library.ethz.ch\/en\/scientific-writing\/plagiarism-and-academic-integrity\/plagiat-und-kuenstliche-intelligenz-ki.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">ETH-Bibliothek: KI in wissenschaftlichen Arbeiten<\/a><\/div>\n<h4>Universit\u00e4t Wien<\/h4>\n<div>Die Universit\u00e4t Wien unterscheidet zwischen verschiedenen Formen der KI-Nutzung. Besonders interessant ist der Umgang mit gemeinsam mit KI entwickelten Texten.<\/div>\n<div>Statt jeden einzelnen Prompt zu dokumentieren, kann eine zusammenfassende Erkl\u00e4rung gen\u00fcgen, sofern der eigene Beitrag und der KI-Einsatz nachvollziehbar bleiben. Bei direkten KI-Zitaten werden pr\u00e4zisere Angaben verlangt.<\/div>\n<div><a id=\"OWA8244b1e0-2831-8a1b-1f99-9c88bea9fabb\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/studieren.univie.ac.at\/studieren-und-lernen\/ki-im-studium\/ki-zitieren-und-kennzeichnen?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">KI zitieren und kennzeichnen \u2013 mit Beispielen<\/a><\/div>\n<h4>Universit\u00e4t Basel<\/h4>\n<div>Die Universit\u00e4t Basel stellt einen Leitfaden \u00abAus KI zitieren\u00bb bereit, der die Dokumentation verwendeter KI-Werkzeuge und die Kennzeichnung generierter Texte und Bilder behandelt. Ausserdem bietet sie eine anpassbare Eigenst\u00e4ndigkeitserkl\u00e4rung.<\/div>\n<div><a id=\"OWA20e75555-3362-9076-78f3-a710a84c7e9d\" class=\"x_OWAAutoLink\" href=\"https:\/\/www.unibas.ch\/de\/Studium\/Lernen\/KI-in-Studium-und-Lehre.html?utm_source=chatgpt.com\" data-auth=\"NotApplicable\">KI in Studium und Lehre \u2013 inklusive Downloads<\/a><\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Beispiele Auszug aus Empfehlungen zum Umgang mit generativer K\u00fcnstlicher Intelligenz an der UZH ChatGPT von OpenAI referenzieren nach APA-Style APA-Format Autor (Jahr). Titel (Datum und Version) [Beschreibung des Modells]. URL APA-Literaturverzeichniseintrag, Beispiel OpenAI (2023). 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